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小学一年级下学期各单元拓展练习题(人教版)
第二单元
、口算
6+7 = 12-7 =
9+6= 16-8 =
9+5= 13-7 =
、在()里填数
7+8 =
5+6 =
11-4 =
14-8 =
12-8 =
14-6 =
2.
/ 5=(
)
// 6=(
)
1—
匸7=(
)
)
9=(
)
三、判断□里的数对不对?对的画“2”
=9
1.13—6 = 5()
2.
15 — 7 =
4.
6 + 9=15()
5.
16+4 =
=2
7.
18—7=9()
8.
11—6 =
=5
四、看图列式
错的画“X
()
3.
1
1—2 =
=9
(
)
0()
6.
1
3
—9 =
=5
(
)
()
9.
1
6
—8 =
=8
(
)
六、填空
1. 15 比(
)多3。
3.( )比 20 少 5
2 .(
4 . 17 比(
比12少5。
)比12多4。
)比12多4。
七、填表
八、 把左右两边相等的式子用线连起来13—8 20-11
八、 把左右两边相等的式子用线连起来
13—8 20-11
7+2 20—10
12—6 9—4
18—8 11—5
8 7+4
5 13—6
九、 应用题
1.小雨和小雪共画了 15朵花,小雨画了
8 + 8
1
3 — 9
2 0 — 12
1
7 — 9
16 — 7
5
+ 11
5 + 13
1
2 + 1
7 + 6
2
0 — 11
12 — 8
9 + 9
9朵,小雪画了几朵?
9
10
7
6
8
5
加数
8
6
8
9
8
7
和
13
15
14
16
12
17
2?小明有18枝彩色笔,小刚借走了 9枝,小明还有几枝?
3?同学们排队,小兰的前边有 5人,后面有7人,这一行共有多少人?
4?小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字
5?停车场上的汽车开走了 6辆,又开走了 5辆,一共开走了多少辆?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
(挑战题)计算。
(1) 5 + 7 — 9 =
(2)
16 — 7 + 3 =
(3) 16 — 8 — 6 =
(4) 11—5 + 6 =
(5)
10 — 5 + 8 =
(6) 13 — 7 — 6 =
(7) 5 + 8 — 7 =
(8)
9 — 7 + 8 =
(9) 5 + 6 — 7 =
(10) 15—8 + 7
(11)
18—9—5=
(12) 11—6 + 8 =
(13) 17 — 5—8 =
(14) 12 — 8 + 7 =
(15) 15—4 — 7
(探究题)在O内填运算符号,在口内填数。
(1)
7。口 =
13
(2)
10口 =
18
(3)
18 0 口 =
9
(4)
120 口
=8
(5)
100口
=15
(5)
90口=2
0
(7)
120 口
=7
(8)
140口
=14
(9)
8 0口=1
3
(拓展题)想一想,填空。
(1) 一根绳子剪6剪子,分成了() 根短绳
有8根彩带要结成一根长彩带,需要打 () 个结
—个长面包要分给5个人吃,需要切()刀
(智力题)在下面的0里填上适当的数,使每条线…上三个数相加的和都等于图中 间的数。
(1)吃了几个?
(1)吃了几个?
(2)小明在两天里写了同样多的土字,共 16个
(2)还剩几个?
(应用题)把条件与适当的问题连一连,再计算。
妈妈买来…个梨,吃了 8个-
(3)小明写几个
(3)小明写几个?
(4)小明每天写几个?
(3)篮子里有12个苹果,吃了一一些后,还剩 4个
小明、小刚共写了 14个生字,小刚写了 9个。
(5)停车场原有5辆:乍,晚上又开来 7辆
(5)还剩几辆?
(6)停车场原有1, 7辆车,开走了 7辆
(6)现在有几辆?
第三单元
、分一分,填序号。
天上飞的
地上跑的
水上游的
、圈一圈,把同类的圈起来。
、连一连,把同类的连在一起。
四、画一画,把你的分法画出来。
(1)根据上表情况,数一数,涂一涂。五、下面是某城市十二月份的天气情况。
(1)根据上表情况,数一数,涂一涂。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 [
a
a
b
今
/zz
事* £
///
J2
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
a
o
o
a
△
f f f ///
23
24
25
26
27
28
[29
30
31
e
△
a
a
(2)填一填
a
( )天
( )
天
( )天
( )天
(3)回答问题。( )天最多,(△
(3)回答问题。
( )天最多,(
△比煮多(
)最少, (
)天。
)和(
)一样多
(4)你还能提出哪些数学问题?
六、下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表。
《少儿
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