福建省莆田第九中学2018-2019学年高二地理上学期开学考试试题(含解析).pdfVIP

福建省莆田第九中学2018-2019学年高二地理上学期开学考试试题(含解析).pdf

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福建省莆田第九中学 2018-2019 学年高二上学期开学考试 地理试题 一、选择题(共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分) 生态承载力是指一个国家或地区具有提供可再生资源和吸收二氧化碳能力的土地面积的 总和。下图为一些国家或地区生态承载力的占比图。 读图完成下面小题。 1. 导致巴西、俄罗斯生态承载力差异的主要因素是(  ) A. 气候 B. 国土面积 C. 土壤肥力 D. 水资源数量 2. 下列措施能够提高生态承载力的有 (  ) ①提高废水、废气处理率,实现达标排放  ②围湖造田  ③保护野生动植物  ④推广生态农业 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】1. A 2. B 【解析】 考点定位:影响生态承载力的因素,相应的治理措施。 【1题详解】 读图分析,巴西比俄罗斯土地面积小,但生态承载力大,主要因为巴西是热带气候,俄罗斯 是温带、寒带气候,形成差异的主要因素是气候,A 对,B 错。根据材料,生态承载力与土 地面积的总和相关,与土壤肥力、水资源数量无关,C、D 错。故选 A。 【2题详解】 根据材料分析,能够提高生态承载力的措施,包括提高废水、废气处理率,实现达标排放, ①对。围湖造田会降低生态承载力,②错。保护野生动植物,推广生态农业能提高吸收二氧 化碳能力,③、④对。故选 B。 读我国沿 32°N 纬线地形剖面图,完成下列各题。 3. 下列关于图中代码表示的地形区的叙述,正确的是( ) A. ②为柴达木盆地,属于第一级阶梯 B. ①为云贵高原,属于第二级阶梯 C. ③为长江中下游平原,属于第三级阶梯 D. ④为太行山,是二、三级阶梯的分 界线 4. 有关我国地形、地势影响的叙述,错误的是 ( ) A. 有利于夏季风的深入 B. 使大河东流,有利于沟通东西交通 C. 有利于形成充足的耕地 D. 在阶梯交界处蕴藏着丰富的水能资 源 【答案】3. C 4. C 【解析】 【3题详解】 我国地势起伏较大,以 32°N 纬线形成的剖面图,掌握我国具体的地形分布情况,根据图示, 可判断该纬线穿过我国南部地区的部分地形区。②海拔较高,为我国地势最高的青藏高原地 区;且是第一、二阶梯分界线上的横断山脉;①是位于我国南部地区的四川盆地;④为长江 中下游平原和四川盆地的分界线,属于巫山;③为我国南部重要的长江中下游平原地区,属 于第三级阶梯。因此答案选 C 项。 【4题详解】 本题主要考查我国地势特点对气候、河流的影响。剖面图可以直观的表示出地面上沿某一方 向地势的起伏和坡度的陡缓。通过观察,可以明显观察出我国的地势西高东低,呈阶梯状分 布的特点。我国东部低,东临海洋,有利于海洋湿润气流深入内陆形成降水,A 正确;西高 东低,受地势影响许多大河东流,沟通了沿海和内地交通,方便了沿海和内地的经济联系, B 正确;阶梯交界处,海拔高低不同,落差大,水流急,蕴藏丰富的水能,D 正确;耕地面 积的大小,与地形类型有关,我国山地众多,耕地面积较小,C 错误。故答案选 C 项。 点睛:我国地形、地势影响: 我国的地形有 3 个特点即西高东低,呈阶梯状分布;地形种类多样;山区面积广大。 它对我国的自然地理环境的影响: 1、使得我国的河流大多数自西向东流动。 2、西高东低的地势,相对而言有利于海洋水汽的深入; 3、多种地形使得我国的自然地理环境出现多样化,从而使得物种出现多样化的特点。 对社会经济环境的影响: 1、阶梯状分布的特点使得河流之间的落差较大,产生巨大的势能,有利于水电站的建设; 2、地形种类多样,为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业 的优势,高原具有发展畜牧业的良好条件,山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面 具有

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