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2019-2020年浙教版七年级数学下册《因式分解》同步能力提升训练
一、单选题
1.下列式子从左至右的变形,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2.下列因式分解正确的是( )
A.4-x2+3x=(2-x)(2+x)+3x B.-x2-3x+4=(x+4)(x-1)
C.1-4x+4x2=(1-2x) 2 D.x2y-xy+x3y=x(xy-y+x2y)
3.将下列多项式因式分解,结果中不含有因式(x﹣2)的是( )
A.x2﹣4 B.x3﹣4x2﹣12x
C.x2﹣2x D.(x﹣3)2+2(x﹣3)+1
4.已知:则的值为( )
A. B. C. D.
5.小明是一位密码翻译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:,,,,,分别对应下列六个字:头、爱、我、汕、丽、美,现将因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )
A.我爱美 B.汕头美 C.我爱汕头 D.汕头美丽
6.多项式提公因式后,另一个因式为( )
A. B. C. D.
7.如果四个互不相同的正整数m,n,p,q满足(6-m)(6-n)(6-p)(6-q)=4,那么m+n+p+q=(?? )
A.24 B.25 C.26 D.28
8.因式分解x2+mx﹣12=(x+p)(x+q),其中m、p、q都为整数,则这样的m的最大值是( )
A.1 B.4 C.11 D.12
9.已知(2x﹣3)7=a0x7+a1x6+a2x5+……+a6x+a7,则a0+a1+a2+……+a7=( )
A.1 B.﹣1 C.2 D.0
10.把多项式(3a-4b)(7a-8b)+(11a-12b)(8b-7a)分解因式的结果( )
A.8(7a-8b)(a-b) B.2(7a-8b)2
C.8(7a-8b)(b-a) D.-2(7a-8b)
二、填空题
11.把多项式进行分解因式,结果为________________.
12.已知,(为任意实数),则________.(用不等号连接)
13.若m+n=6,mn=4,则m3n+2m2n2+mn3=__________.
14.多项式的公因式是_____.
15.长、宽分别为a、b的矩形,它的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为_____.
16.如果一个正整数能表示成两个连续偶数的平方差,那么称这个数为“神秘数”,如4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20这三个数都是神秘数.请你写出一个类似的等式:________________.
17.若多项式可化为的形式,则单项式可以是__________.
18.若a, b, c 满足,则________
19.在学习对二次三项式x2+ax+b进行因式分解时,粗心的小明由于看错了a,而分解的结果是(x+4)(x-3),小红看错b而分解的结果是(x+1)(x-5).相信聪明的你能写出正确的分解结果是_________.
三、解答题
20.分解因式
(1) (2)
(3) (4).
21.给出三个多项式:,请选择两个多项式进行加法运算,并把结果分解因式(写出两种情况).
22.甲、乙两个同学分解因式时,甲看错了,分解结果为;乙看错了,分解结果为.请你分析一下、 的值,并写出正确的因式分解过程.
23.如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么我们称这个正整数为“和谐数”,如:4=22﹣02,12=42﹣22,20=62﹣42,因此4,12,20这三个数都是“和谐数”.
(1)36和2020这两个数是“和谐数”吗?为什么?
(2)设两个连续偶数为2k+2和2k(其中取非负整数),由这两个连续偶数构成的“和谐数”是4的倍数吗?为什么?
24.如图,边长为a,b的矩形的周长为10,面积为6,求a3b2+a2b3的值.
25.由多项式的乘法:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到左使用,即可得到用“十字相乘法”进行因式分解的公式:
x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).
实例 分解因式:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3).
(1)尝试 分解因式:x2+6x+8;
(2)应用 请用上述方法解方程:x2-3x-4=0.
26.阅读下列材料:
在因式分解中,把多项式中某些部分看作一个整体,用一个新的字母代替(即换元),不仅可以简化要分解的多项式的结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种因式分解的方法称为“换元法”.
下面是小涵同学用换元法对多项式(x2﹣4x+1)(x2﹣4x+7)+9进行因式分解的过程.
解:设x2﹣4x=y
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