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2020年九年级中考数学复习专题训练:《相似 》综合(含答案).doc 41页

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2020年九年级中考数学复习专题训练:《相似 》综合 1.已知:如图,在平面直角坐标系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,点A,C的坐标分别为A(﹣3,0),C(1,0),tan∠BAC=. (1)写出点B的坐标; (2)在x轴上找一点D,连接BD,使得△ADB与△ABC相似(不包括全等),并求点D的坐标; (3)在(2)的条件下,如果点P从点A出发,以2cm/秒的速度沿AB向点B运动,同时点Q从点D出发,以1cm/秒的速度沿DA向点A运动.当一个点停止运动时,另一个点也随之停止运动.设运动时间为t.问是否存在这样的t使得△APQ与△ADB相似?如存在,请求出t的值;如不存在,请说明理由. 2.如图1,在△ABC中,D是AB上一点,已知AC=10,AC2=AD?AB. (1)当tanA=,∠ADC=90°时,求BC的长. (2)如图2,过点C作CE∥AB,且CE=6,连结DE交BC于点F; ①若四边形ADEC是平行四边形,求的值; ②设AD=x,=y,求y关于x的函数表达式. 3.如图,矩形ABCD中,AB=3,AD=,点P为对角线BD上异于点B、D的一个动点,联结A、P,将△APB沿AP所在的直线翻折,使得点B落在点E的位置 (1)当∠DPA=45°时,求点E到直线AB的距离. (2)联结AE交BD于F,求当△EPF和△ABD相似时,线段BP的长. (3)当∠DPE=30°时,请直接写出此时△ABP的面积. 4.阅读下列材料,完成任务: 自相似图形 定义:若某个图形可分割为若干个都与它相似的图形,则称这个图形是自相似图形.例如: 正方形ABCD中,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边的中点,连接EG,HF交于点O,易知分割成的四个四边形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均为正方形,且与原正方形相似,故正方形是自相似图形. 任务: (1)图1中正方形ABCD分割成的四个小正方形中,每个正方形与原正方形的相似比为   ; (2)如图2,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,小明发现△ABC也是“自相似图形”,他的思路是:过点C作CD⊥AB于点D,则CD将△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形.则△ACD与△ABC的相似比为   ;则△BCD与△ABC的相似比为   ; (3)现有一个矩形ABCD是自相似图形,其中长AD=a,宽AB=b(a>b). ①如图3﹣1,若将矩形ABCD纵向分割成两个全等矩形,且与原矩形都相似,则a=   (用含b的式子表示): ②如图3﹣2,若将矩形ABCD纵向分割成n个全等矩形,且与原矩形都相似,则a=   (用含n,b的式子表示). 5.在矩形ABCD中,AB=a,AD=b,点E为对角线AC上一点,连接DE,以DE为边,作矩形DEFG,点F在边BC上; (1)观察猜想:如图1,当a=b时,=   ,∠ACG=   ; (2)类比探究:如图2,当a≠b时,求的值(用含a、b的式子表示)及∠ACG的度数; (3)拓展应用:如图3,当a=6,b=8,且DF⊥AC,垂足为H,求CG的长. 6.如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥DC,垂足为E,连接BE,F为BE上一点,且∠AFE=∠D. (1)求证:△ABF∽△BEC; (2)若AD=5,AB=8,sin∠D=,求AF的长. 7.已知在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,点P是直线AB上任意一点,联结PC.在∠PCD内部作射线CQ与对角线BD交于点Q(与B、D不重合),且∠PCQ=30°. (1)如图,当点P在边AB上时,如果BP=3,求线段PC的长; (2)当点P在射线BA上时,设BP=x,CQ=y,求y关于x的函数解析式及定义域; (3)联结PQ,直线PQ与直线BC交于点E,如果△QCE与△BCP相似,求线段BP的长. 8.如图,在△ABC中,AD是角平分线,E是AB上一点,且AE=AC,连接DE,过点C作CG∥DE交AD于点F,交AB于点G,连接EF. (1)求证:四边形DCFE是菱形. (2)求证:AC2=AB?AG. (3)若AB=4AG,求的值. 9.定义:连结菱形的一边中点与对边的两端点的线段把它分成三个三角形,如果其中有两个三角形相似,那么称这样的菱形为自相似菱形. (1)判断下列命题是真命题,还是假命题? ①正方形是自相似菱形; ②有一个内角为60°的菱形是自相似菱形. ③如图1,若菱形ABCD是自相似菱形,∠ABC=α(0°<α<90°),E为BC中点,则在△ABE,△AED,△EDC中,相似的三角形只有△ABE与△AED. (2)如图2,菱形ABCD是自相似菱形,∠ABC是锐角,边长为4,E为BC中点. ①求AE,DE的长; ②AC,BD交于点O

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