2020年九年级中考数学复习专题训练：《相似 》综合（含答案）.doc

2020年九年级中考数学复习专题训练：《相似 》综合 1．已知：如图，在平面直角坐标系中，△ABC是直角三角形，∠ACB＝90°，点A，C的坐标分别为A（﹣3，0），C（1，0），tan∠BAC＝． （1）写出点B的坐标； （2）在x轴上找一点D，连接BD，使得△ADB与△ABC相似（不包括全等），并求点D的坐标； （3）在（2）的条件下，如果点P从点A出发，以2cm/秒的速度沿AB向点B运动，同时点Q从点D出发，以1cm/秒的速度沿DA向点A运动．当一个点停止运动时，另一个点也随之停止运动．设运动时间为t．问是否存在这样的t使得△APQ与△ADB相似？如存在，请求出t的值；如不存在，请说明理由． 2．如图1，在△ABC中，D是AB上一点，已知AC＝10，AC2＝AD?AB． （1）当tanA＝，∠ADC＝90°时，求BC的长． （2）如图2，过点C作CE∥AB，且CE＝6，连结DE交BC于点F； ①若四边形ADEC是平行四边形，求的值； ②设AD＝x，＝y，求y关于x的函数表达式． 3．如图，矩形ABCD中，AB＝3，AD＝，点P为对角线BD上异于点B、D的一个动点，联结A、P，将△APB沿AP所在的直线翻折，使得点B落在点E的位置 （1）当∠DPA＝45°时，求点E到直线AB的距离． （2）联结AE交BD于F，求当△EPF和△ABD相似时，线段BP的长． （3）当∠DPE＝30°时，请直接写出此时△ABP的面积． 4．阅读下列材料，完成任务： 自相似图形 定义：若某个图形可分割为若干个都与它相似的图形，则称这个图形是自相似图形．例如： 正方形ABCD中，点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边的中点，连接EG，HF交于点O，易知分割成的四个四边形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均为正方形，且与原正方形相似，故正方形是自相似图形． 任务： （1）图1中正方形ABCD分割成的四个小正方形中，每个正方形与原正方形的相似比为　 　； （2）如图2，已知△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝3，小明发现△ABC也是“自相似图形”，他的思路是：过点C作CD⊥AB于点D，则CD将△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形．则△ACD与△ABC的相似比为　 　；则△BCD与△ABC的相似比为　 　； （3）现有一个矩形ABCD是自相似图形，其中长AD＝a，宽AB＝b（a＞b）． ①如图3﹣1，若将矩形ABCD纵向分割成两个全等矩形，且与原矩形都相似，则a＝　 　（用含b的式子表示）： ②如图3﹣2，若将矩形ABCD纵向分割成n个全等矩形，且与原矩形都相似，则a＝　 　（用含n，b的式子表示）． 5．在矩形ABCD中，AB＝a，AD＝b，点E为对角线AC上一点，连接DE，以DE为边，作矩形DEFG，点F在边BC上； （1）观察猜想：如图1，当a＝b时，＝　 　，∠ACG＝　 　； （2）类比探究：如图2，当a≠b时，求的值（用含a、b的式子表示）及∠ACG的度数； （3）拓展应用：如图3，当a＝6，b＝8，且DF⊥AC，垂足为H，求CG的长． 6．如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥DC，垂足为E，连接BE，F为BE上一点，且∠AFE＝∠D． （1）求证：△ABF∽△BEC； （2）若AD＝5，AB＝8，sin∠D＝，求AF的长． 7．已知在菱形ABCD中，AB＝4，∠BAD＝120°，点P是直线AB上任意一点，联结PC．在∠PCD内部作射线CQ与对角线BD交于点Q（与B、D不重合），且∠PCQ＝30°． （1）如图，当点P在边AB上时，如果BP＝3，求线段PC的长； （2）当点P在射线BA上时，设BP＝x，CQ＝y，求y关于x的函数解析式及定义域； （3）联结PQ，直线PQ与直线BC交于点E，如果△QCE与△BCP相似，求线段BP的长． 8．如图，在△ABC中，AD是角平分线，E是AB上一点，且AE＝AC，连接DE，过点C作CG∥DE交AD于点F，交AB于点G，连接EF． （1）求证：四边形DCFE是菱形． （2）求证：AC2＝AB?AG． （3）若AB＝4AG，求的值． 9．定义：连结菱形的一边中点与对边的两端点的线段把它分成三个三角形，如果其中有两个三角形相似，那么称这样的菱形为自相似菱形． （1）判断下列命题是真命题，还是假命题？ ①正方形是自相似菱形； ②有一个内角为60°的菱形是自相似菱形． ③如图1，若菱形ABCD是自相似菱形，∠ABC＝α（0°＜α＜90°），E为BC中点，则在△ABE，△AED，△EDC中，相似的三角形只有△ABE与△AED． （2）如图2，菱形ABCD是自相似菱形，∠ABC是锐角，边长为4，E为BC中点． ①求AE，DE的长； ②AC，BD交于点O