logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 中学教育 > 初中教育

人教版七年级语文上册《诫子书》(第1课时) .pptx 19页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 内容提供方 哆啦(上传创作收益人)
  • 发布时间:2020-05-25
  • 需要金币120(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:217.24 KB
下载过该文档的会员
你可能关注的文档:
诫子书第1课时导入新课这是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,他为了效忠先帝刘备知遇之恩,辅佐后主刘禅,鞠躬尽瘁,死而后已。然而,他却顾不上亲自教育儿子。朗读下面的两组文字,体会诸葛亮写家书时的身体状况以及对儿子的情感。建兴十二年,亮出武功(地名),与兄瑾书曰:“瞻今已八岁,聪慧可爱,嫌其早成,恐不为重器耳。”(嫌其大器早成,难以担当重任。重器,比喻能任大事的人)其年(建兴十二年)八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。建兴十二年春,诸葛亮患有疾病,八月就去世。写此信时已重病在身,生命垂危,但对儿子诸葛瞻牵肠挂肚。以诸葛亮的才学与智慧,他既然“嫌其早成,恐不为重器耳”,那么,他给八岁儿子写信,一定会思虑周详。读准家书诸葛瞻当时尽管“聪慧可爱”,但还年幼,请同学们帮诸葛瞻准确读家书。要求:读准字音,把握好节奏。 1.正音,朗读节奏。字音:淫( )慢 险躁( )节奏:夫 学 须 静 也,才 须 学 也 非 学 无 以 广 才,非 志 无 以 成 学 年 与 时 驰,意 与 日 去 yín zào/ / / / // /2. 注意语气。⑴ 学生自由练习朗读,读得顺畅。⑵ 小组互读,揣摩语气,读出韵味。用担忧的语气读,要读出不能陪伴孩子成长的无奈。用劝诫的语气读,语气语调要表现父亲的冷静与智慧。用期望的语气读,语气要热切,热切中有期盼,期盼中有警示。(3) 学生个人展示朗读,师生点评。读懂家书在古代,家书是相隔两地的亲人间沟通的主要方式。家书的字里行间既包含着浓浓的亲情,又凝聚了做人、处事的智慧。诸葛亮的智慧体现在什么地方?(1)诸葛亮的智慧体现在:他期待八岁小儿将来成为谦谦君子,做一个品德高尚的人。 他还告诉儿子,君子的行为操守就是以宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。这就叫宁静、节俭可以修身养性。曾国藩曾留下十六字家训箴言:“家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。”(2)诸葛亮的智慧体现在:他劝诫儿子,要永远保持学习力,才能不断增长才干。而学习的态度是要保持内心的宁静,这样才能专心致志。比较读,体会虚词“夫”和两个“也”字之妙。夫学须静也,才须学也。学须静,才须学。夫:助词,用于句首,表示发端,引发对才与学、静的关系的议论。中间的“也”,起到舒缓语气的作用。如果去掉,说教的意味就很浓,甚至还有命令的口气,体会不到慈父的一片苦心。结尾的“也”还有肯定的意味。以诸葛亮自身的成就足够证明,才干是需要不断学习的。可见,语气词也能表现诸葛亮的智慧。(三)诸葛亮的智慧还体现在说话句式的变化上。变换句式读:请把句式变成肯定句来读,并体会双重否定句式之妙。双重否定句:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 非学无以广才,非志无以成学。比较读,体会在句意一样的情况下,诸葛亮为什么不用肯定句?双重否定句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望,即不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向,不宁静就不能高瞻远瞩。不学习就无从增长才识,不立志就不能成就学问。而肯定句就削弱了语气。诸葛亮这样劝勉儿子,其实,他也是这样做的:关于淡泊诸葛亮在《出师表》中向后主这样表明自己的淡泊名利的高洁志趣:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。关于节俭诸葛亮所处年代厚葬之风盛行,对此他深感不满。在弥留之际,诸葛亮嘱咐后人:亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺,敛以时服,不须器物。生不奢侈,死不厚葬的习俗一直延续到今天的兰溪诸葛后裔。诸葛亮不仅节俭,还清正廉洁:他曾在《又与李严书》中写道:“吾受赐八十万斛,今蓄财无余,妾无副服。”资料链接:诸葛亮家里没有余财,清贫可见一斑。“受赐八十万斛”的俸禄,从历史记载显示,十升为一斗,五斗为一斛,这是一个巨大的数额。这个钱财哪里去了呢?据诸葛文化研究者介绍,大约有两种可能,一是没接受,二是上交国库或奖励有功军士。诸葛亮家中“内无余帛,外无盈财”,却将清正廉洁的精神财富留给了后世。说话语气很用心,“也”字停顿言意准。句式运用颇巧妙,双重否定来加强。(四)诸葛亮的智慧还体现在他不仅从正面进行教导,还从反面进行劝诫。活动:1分钟快速背诵词语及解释。淫慢:放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠。励精:振奋精神。励,振奋。险躁:轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险,轻薄。治性:修养性情。治,修养。反复朗读“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”,体会诸葛亮讲的本意和言外之意。朗读时,要认真体会叮咛中的严肃,严肃中又不失慈爱的味道。我们先来对一组反义词:放纵对( ),懈怠对( )。轻薄对( ),浮躁对( )。诸葛亮告诉儿子:放纵懈怠就无法振奋精神,轻薄浮躁不能修养性情。其实,诸葛亮的言外之意是希望儿子要学会克

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556