华东师大版数学七下9.2 多边形的内角和与外角和（1）实用课件.ppt

由此，我们就可以得出 : n边形的内角和为_________________． 例1.求八边形的内角和的度数． 解 　（n－2）×180° =（8－2）×180° =1 080° 例2.已知多边形的内角和的度数为900°，则这个多边形的边数为________ 解 　（n－2）×180° = 900° （n－2）= 900° /180° （n－2） = 5 n= 5 +2 n=7 例3. 已知在一个十边形中，九个内角的和的度数是1290°，求这个十边形的另一个内角的度数. 解: （10－2）×180° =1440 ° 则十边形的另一个内角的度数为 1440 °- 1290° =150 ° 那么对于正多边形来说,又遇到怎样的问题呢? 例4.正五边形的每一个内角等于_____,外角等于___. 解: （n－2）×180°/ n = （5－2）×180°/5 =540°/5 =108° * 三角形有三个内角、三条边，我们也可以把三角形称为三边形（但我们习惯称为三角形）． 你能说出三角形的定义吗？ 三角形是由三条不在同一条直线上的线段 首尾顺次连结组成的平面图形 既然我们已经知道什么叫三角形，你能根据三角形 的定义，说出什么叫四边形吗？ 四边形是由四条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形，记为四边形ABCD 五边形，它是由五条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形，记为五边形ABCDE 一般地，由 不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形称为n边形，又称为 ． 那么多边形的定义呢？ n条 多边形 你能说一说下面所指的是多边形的什么？ 猜一猜 边 内角 顶点 我们现在研究的是如图8.3.1所示的多边形，是凸多边形； 如图8.3.2所示的多边形，是凹多边形，但不在现在研究的范围中。今后如果不说明，我们讲的多边形都是凸多边形。 图 8.3.2 比 一 比 请大家细心地填一填，多边形的内角，边，外角三者的关系表，你能发现什么规律？ 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 n n 6 8 10 12 14 2n 1、什么叫正三角形？什么叫正方形？ 3、如果多边形的各边都相等，各内角也都相等，那么就称它为正多边形. 2、什么叫正多边形？ 归纳： 问题3： 三角形如果三条边都相等，三个角也都相等，那么这样的三角形就叫做正三角形。 如果多边形各边都相等，各个角也都相等，那么这样的多边形就叫做正多边形。如正三角形、正四边形（正方形）、正五边形等等 。 正三角形 正四边形 正五边形 正六边形 正八边形 (或正三边形) (或正四边形) 画出连结下面四点的所有线段： 连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线。 做 一 做 A B C D 线段AC是四边形ABCD的一条对角线； 多边形的对角线用虚线表示。 画对角线： 四边形的内角和 A D C B ° 90 ×4＝360 ° 内角和为360°. 我们已经知道一个三角形的内角和等于180°，那么四边形的内角和等于多少呢？五边形、六边形呢？由此，n边形的内角和等于多少呢？ 我们学习数学的 基本思想什么？ 化未知为已知 那么我们能不能利用三角形的内角和，来求出四边形的内角和，以及五边形、六边形，n边形的内角和？ 四边形的内角和 A D C B 结论：四边形的内角和为360o ∠A+∠B+∠C+∠D=360o 请你认真地想一想，你能通过怎样的方法把多边形转化为三角形？ 3 4 5 n-2 540 ° 720 ° 900 ° 180 ° (n-2) 1.从一个顶点出发 (n-2) 180 ° 它有什么作用呢? 1.知道多边形的边数,可以求出多边形的度数. 2.知道多边形的度数,可以求出多边形的边数. 分析: n边形的内角和公式为(n-2) 180 ° , 现在知道这个多边形的边数是， 代入这个公式既可求出. 老师,可以用计算器吗? 7 哇!这么简单呀! 先求出十边形的内角和 再减去1290°,就可以得出. 因为正多边形的每个角相等,所以知道 正多边形的边数,就可以求出每一个内角的度数. （n－2）×180°/ n 例5.如果一个正多边形的一个内角等于120°,则这个多边形的边数是_____ 解: 120°n=（n－2）×180° 120°n=n×180°-360 ° 60°n =360 ° n =6 请你认真地想一想，你能通过怎样