人教版数学必修三2.1.1《简单随机抽样》预习案.docxVIP

PAGE PAGE 1 2.1.1简单随机抽样（预习案） 学校： 班级： 姓名： 一、请你通过预习教材P48-51，上网查阅相关资料及附例完成下面预习内容 1、请你说说统计学是干什么的？（参考附例1、2） 2、请你说说统计的两个步骤是什么？（参考教材调查某高中900人的身高情况） （1）、 （2）、 3、请你通过附例3、附例4对普查与抽查进行区分与优缺点总结。 抽样调查 普查 4、统计的基本思想方法是什么？（参考附例1、2、3、4、教材调查身高例题） 5、什么是总体、个体、样本、样本容量？（参考教材调查某高中900人的身高情况） 总体： 个体： 样本： 样本容量： 例如：为了了解全国高中生的视力情况，从中抽取15000名学生进行调查。请你完成下面的题。 其中， 是总体； 是个体； 是样本； 是样本容量。 二、请你通过附例5完成下面问题 （1）、你认为预测结果出错的原因是什么？ 、你从中得出什么样的结论？ （3）、你的生活中还有哪些类似案例说说你的想法？ 三、简单随机抽样: 请你通过教材取球例题总结简单随机抽样定义并总结出简单随机抽样的特点。 1.定义 简单随机抽样的特点：（1） （2） （3） （4） 2.最常用的简单随机抽样方法有哪些？ （1）、抽签法(抓阄法) 步骤： 优点： 缺点： （2）、随机数表法 步骤： 请你根据书中例题如果使用各个5位数组的后3位，从第2行第3组数开始，请你取出6个代号： 优点： 缺点： 通过你的预习你对本堂课还有哪些疑惑？ 附 例 附例1、林彪生擒廖耀湘 1948年10月14日，东北野战军与从沈阳增援的敌军精锐廖耀湘相遇，一时间形成了混战。谁胜谁负实难预料。在大战紧急中，林彪坚持每晚必做的“功课”,分析每场战斗的数字信息。这天当听到参谋长正在汇报胡家窝棚那个战斗的缴获时，林彪突然叫了一声“停!”便接连问了三句：“为什么那里缴获的短枪与长枪的比例比其它战斗略高?”“为什么那里缴获和击毁的小车与大车的比例比其它战斗略高?”“为什么在那里俘虏和击毙的军官与士兵的比例比其它战斗略高?” 人们还没有来得及思索，林彪司令员指着地图上说：“我断定!敌人的指挥所就在这里!”林彪为什么会取得战斗的胜利，他应用了什么数学知识。 附例2、从IT(Information Technology信息科技）到DT（Data Technology数据科技）的时代大变革。购买商品时宝贝评价的数据是怎么收集的，商家用什么知识决定那些商品畅销，哪些商品该下架了。 附例3、想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？ 附例4、2003年我们国家团结一心战胜了“非典”，这是一场民族精神的伟大胜利。每天新闻联播都要用数字向全国人民播报疫情。这些数据是怎么获得的？ 附例5、会“说谎”的数据 二战时美国的统计学家?对联军被击中返航的轰炸机的弹着点资料分析研究发现，机翼是最容易被击中的部位， 而飞行员的座舱与机尾，则是最少被击中的部位。 于是作战指挥官认为应该加强机翼的防护，结果装甲后损失的飞机数目仍没有改观，与预期结果相差很远。难道数据“说谎”了吗？