2019秋湘教版八年级数学上册(XJ)专题课件9.动态变化中的全等三角形.ppt

初中数学知识点精讲课程 典例精解 变 式 题 课堂小结 动态变化中的全等三角形⑴ 全等三角形的证明中，有的相关三角形是动态的，那么这样的三角形还会全等吗？我们来探究一下，掌握其中的解题规律. 类型一：动点变化 已知：AB⊥BD，ED⊥BD，垂足分别为B、D，点C为BD上一动点且满足BC＝DE，AB＝CD.试猜想线段AC与CE的数量关系，并证明你的结论. 已知：AB⊥BD，ED⊥BD，垂足分别为B、D，点C为BD上一动点且满足BC＝DE，AB＝CD试猜想线段AC与CE的数量关系，并证明你的结论. 解：AC＝CE，理由如下： ∵AB⊥BD，ED⊥BD ∴∠B＝∠D＝90° 在△ABC和△CDE中 BC＝DE， ∠B＝∠D AB＝CD ∴△ABC≌△CDE ∴AC＝CE. 类型一：动点变化 已知，如图，EF分别为线段AC上的两个动点，且DE⊥AC于E点，BF⊥AC于F点，若AB＝CD，AF＝CE，BD交AC于M点， ⑴求证：MB＝MD，ME＝MF； ⑵当E、F两点移到如图所示的位置时，其它条件不变，上述结论能否成立？若成立，请说明你的理由. 已知，如图，EF分别为线段AC上的两个动点，且DE⊥AC于E点，BF⊥AC于F点，若AB＝CD，AF＝CE，BD交AC于M点， ⑴求证：MB＝MD，ME＝MF； 证明：∵DE⊥AC，BF⊥AC AB＝CD，AF＝CE， ∴△ABM≌△CDE ∴BF＝DE 由DE⊥AC，BF⊥AC得 ∠BFM＝∠DEM 又∵∠BMF＝∠DME BF＝DE ∴△BFM≌△DEM MB＝MD，ME＝MF ⑵当E、F两点移到如图所示的位置时，其它条件不变，上述结论能否成立？若成立，请说明你的理由. 解：仍然成立.理由如下： ∵DE⊥AC，BF⊥AC AB＝CD，AF＝CE， ∴△ABF≌△CDE ∴BF＝DE 由DE⊥AC，BF⊥AC得 ∠BFM＝∠DEM＝90° 又∵∠BMF＝∠DME BF＝DE ∴△BFM≌△DEM MB＝MD，ME＝MF 以上例题中，虽然动点引起了相关线段大小、角度大小、图形位置的变化，但对应边相等、对应角相等的条件并没有改变，因而相应的三角形仍然全等. 方法总结 动态变化中的全等三角形⑵ 我们将全等三角形中的某个三角形进行平移、翻折、旋转等变换，所得三角形还会全等吗？ 类型二：图形变换 如图1，A、B、C、D在同一直线上，AB＝CD，DE∥AF，且DE＝AF，⑴求证：△AFC≌△DEB．⑵如果将BD沿着AD边的方向平行移动，如图2，B点在C点右侧时，其余条件不变，结论是否仍成立，如果成立，请予证明；如果不成立，请说明理由. 一、平移 如图，A、B、C、D在同一直线上，AB＝CD，DE∥AF，且DE＝AF，⑴求证：△AFC≌△DEB． 如图，A、B、C、D在同一直线上，AB＝CD，DE∥AF，且DE＝AF，⑴求证：△AFC≌△DEB． 证明： ∵DE∥AF ∴∠A＝∠D ∵AB＝CD ∴AB＋BC＝CD＋BC 即AC＝BD 在△AFC和△DEB中 AC=BD ∠A=∠D DE＝AF ∴△AFC≌△DEB A E D B C F ⑵如果将BD沿着AD边的方向平行移动，如图2，B点在C点右侧时，其余条件不变，结论是否仍成立，如果成立，请予证明；如果不成立，请说明理由. 解：成立，理由如下： ∵DE∥AF ∴∠A＝∠D ∵AB＝CD ∴AB－BC＝CD－BC 即AC＝BD 在△AFC和△DEB中 AC=BD ∠A=∠D DE＝AF ∴△AFC≌△DEB 二、旋转 已知，在△ABC中，AB＝AC，点P平面内一点，将AP绕A顺时针旋转至AQ，使∠QAP＝∠BAC，连接BQ、CP， ⑴若点P在△ABC内部，求证BQ＝CP； ⑵若点P在△ABC外部，以上结论还成立吗？ 已知，在△ABC中，AB＝AC，点P平面内一点，将AP绕A顺时针旋转至AQ，使∠QAP＝∠BAC，连接BQ、CP， ⑴若点P在△ABC内部，求证BQ＝CP； 证明： ∵∠QAP＝∠BAC ∴∠QAP－∠BAP ＝∠BAC－∠BAP 即∠QAB＝∠PAC 另由旋转得AQ＝AP 在△AQB和△APC中 AQ＝AP ∠QAB＝∠PAC