物理教育科学九年级上册（2013年新编）《电磁继电器》课件４.ppt

第七章　磁与电;高电压、强电流;1．(6分)如图所示，图中虚线框内的部分是电磁继电器，其中A是__________，B是_________，C是________，D、E是________。它是这样工作的：闭合开关，A具有_______性，B会_______(填“上升”或“下降”)，D和E接通，电动机工作。;2．(4分)用电磁继电器来操作高压的开关，这样做的目的( ) A．节约用电　　　　B．操作简单方便 C．保护用电器 D．避免危险 3．(4分)利用电磁继电器不能完成的工作是( ) A．控制电路中的电流有无 B．控制电路中电流，使其连续变化 C．远距离自动控制 D．利用低电压、小电流控制高电压、大电流;4．(4分)如图所示的电路，闭合开关S时，下列说法正确的是( ) A．甲灯发光，乙灯不发光 B．乙灯发光，甲灯不发光 C．甲、乙两灯均不发光 D．甲、乙两灯均发光;5．(4分)如图所示是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是( ) A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极 B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能 C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动 D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性;6．(4分)如图所示，是汽车启动装置原理图，对于这一装置及其工作特点，下列说法中不正确的是( ) A．旋转钥匙能使电磁铁所在的电路工作 B．电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低 C．电磁铁通电时，上端是S极下端是N极 D．电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触;7．(14分)如图所示是一个简单的温度自动报警器的原理图，请说明它是怎样实现温度自控的。;8．某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是( );9．如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极。下列判断中正确的是( );10．巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象。在如图所示的电路中，当闭合开关S1、S2并使滑片P向右滑动时，指示灯亮度及电流表的变化情况是( );11．某个电磁继电器的说明书上写着“线圈额定电压直流9 V”“被控电压380 V　10 A”，表??低压控制电路正常工作的电压是_____V；高压工作电路的电压为______ V，工作电流不能超过_______A。 12．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性增_______，衔铁被吸下，动触点与静触点______(填“1”或“2”)接触，电动机的转速变_______。;13．设计一个利用图中的电磁继电器，能自动控制室温的空调机的电路，即当温度升高到一定温度时，空调的压缩机就开始工作，当温度低于一定温度时，压缩机就停止工作。;14. 在研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”时，小华和小杰从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图所示。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：;(1)实验中，可通过观察______________________________来判定电磁铁的磁性强弱。 (2)分析第1、4次或2、5次的实验记录可得出结论：在_______相同的情况下，线圈的匝数越______，磁性越强。 (3)分析第4、5、6次的实验记录，可得出结论：________________________________________________________。