- 1、本文档共113页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
请看!你能找出几张脸?;第十一讲 非语言沟通; 握手的技巧?;学习目的;11.1 非语言沟通的定义和特征;1.非语言沟通的定义;非语言沟通; 3V 信息分布;2.非语言沟通的特征;3. 非语言沟通与语言沟通的关系;非语言沟通与语言沟通的关系;4.?非语言沟通的功能;非语言沟通的主要功能;11.2 非语言沟通的途径;?(一)身体语言(Body?Language);1.?眼神注视(Gaze); (1)提供信息(Providing?Information):眼神注视可以提供喜欢、注意程度(Attentiveness)、或互动者的地位差异(Status?Differences)等信息;
(2)规范互动(Regulating?Interaction):它能够规范双方的互动。
当我们不愿受到他人打扰时,我们会尽量避免与对方的眼光接触;
当我们想和他人建立关系时,则可能会看著对方。;?(3)表达亲密(Expressing?Intimacy):即表达彼此的亲密感。
Rubin(1970)发现在爱情量表上得分较高的情侣,相较於那些得分较低的情侣,他们彼此注视的时间较长。
(4)执行控制(Exercising?Control):当高地位者想要显示他们的权力(Power)、控制他人的行为、或说服他人时,他们在讲话时注视别人的次数会增加,称之为视觉支配行为(Visual?Dominance?Behavior)。?;(5)促进任务的达成;眼神注视(gaze);2.脸部表情(Facial?Expression);脸部表情(Facial?Expression);3.肢体动作和姿势(Body?Movement?and?Gesture);(2)说明行为;肢体动作和姿势;肢体动作和姿势;肢体动作和姿势;肢体动作和姿势(Body?Movement?and?Gesture);4.?触摸行为;触摸行为;触摸的正确运用;(二)?副语言(Para??Language);?副语言(Para??Language);副语言(Para??Language);副语言;副语言;副语言(Para??Language);副语言的策略;副语言的策略;?(三)人际距离(Interpersonal?Distances) ;人际距离;2.个人距离;人际距离;4.?公众距离;影响人际距离的因素;影响人际距离的因素;(四)时间行为(Chromatics);时间行为;(五)其他;11.3 行为语言认知;一、眼睛动作“语言” ;一、眼睛动作“语言”;眼睛动作“语言”;二、眉毛动作“语言” ;三、嘴巴动作“语言” ;吸烟所传达的信息 ;吸烟所传达的信息;吸烟所传达的信息;四、腿部(下肢)动作“语言” ;腿部(下肢)动作“语言”;腿部(下肢)动作“语言”;腿部(下肢)动作“语言”;五、上肢动作“语言” ;上肢动作“语言”;上肢动作“语言”;握 手;六、腰部动作“语言” ;腰部动作“语言”;11.4 常见形体语言的解析;2.手指;3.腿和脚;4.头部的摆动方式;四种最具影响的建立融洽关系的非语言行为;11.5 形体暗示的辨析;开放式;封闭式;喜欢;不喜欢; 自信; 不自信; 有权;无权;11.6 ?改进非语言沟通的技巧 ;1.与交流者形成一个恰当的角度,调整高度与距离,尊重人的个人空间范围习惯?;1.与交流者形成一个恰当的角度,调整高度与距离,尊重人的个人空间范围习惯?;2.以开放的姿势和身体语言进行交流?
防御、自我保护、自我封闭,甚至是恐惧的身体语言使我们感觉交流起来比较因难;?放松的身体语言所表达的信息是思想、头脑和态度的开放;
与开放的人沟通,比与一个封闭的人沟通要容易得多。 ;3.交流中尽量集中你的注意力在交流时集中注意力,能够帮助讲话者给出正确的信息和改进倾听的能力。?
;4.轻微地向前倾斜以表示兴趣?
当倾听时,我们能够用向说话人倾斜的程度来表示我们所关心的程度。
这使得谈话交流变得更有趣。
过度向前倾斜意味着施加压力,而轻微的向后倾斜可以减少压力。?; 5.在倾听时保持适当的眼睛接触以鼓励说话者?
在交流中,一般认为最重要的是眼睛的接触。
如果讲话者眼睛不看或很少看听众,给人的感觉是 没有信心或对听众不负责任;
而如果听众眼睛不看讲话者,给人的感觉是不感兴趣。
但是,过多的目光接触(如紧盯着对方)也会给人造成一定的压力。? ;6.跟随讲话者的话题给予适当的反馈?
积极的反馈能激发讲话者的兴趣,因为它说明你重视对方的讲话。
反馈不一定
您可能关注的文档
- 杜邦面漆课件.pptx
- 对等贸易基础知识.pptx
- 发电机励磁机结构及工作原理培训.pptx
- 反恐认证课件.pptx
- 菲比寻常广告策划书.pptx
- 分钟清楚的表达你的意见.pptx
- 服装销售技巧培训课程.pptx
- 富之岛年度营销模型.pptx
- 岗位任职标准与职业生涯规划课件.pptx
- 港口机械司机课件.pptx
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)