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20浮力
?考试说明有标准
1通过实验探究,认识浮力。(b)
经历探究浮力大小的过程。(b)
知道物体浮沉的条件。(b)
知道阿基米德原理。(a)
?考点细化可检测
复述浮力的概念。知道浮力的产生原因,知道浮力是一个合力及 浮力的方向。
会用弹簧秤法测浮力。▲
会对物体进行简单的受力分析,知道漂浮、悬浮、上浮、下沉的 概念和特点。
会从物体受力角度或比较密度分析物体的浮沉条件,会判断物体 浮沉。
复述阿基米德原理的内容及数学表达式,知道浮力的影响因素。
▲
会根据实际情况选用不同方法计算物体所受浮力。
通过阅读课本了解浮力在生活中的应用。 ▲
?自主复习忆基础
一、看书后完成下列问题:
1.一切浸在 或 中的物体,都受到液体或气体对它向
_____托的力,这个力叫浮力。浮力方向总是 的。浮力施
力物体是液体或气体。
2.物体沉浮条件:比较浸没状态下浮力与物体重力大小密度大小F
2.物体沉浮条件:
比较浸没状态下浮力与物体重力大小
密度大小
F浮 G下沉-沉底
沉t沉底
F浮 G上浮-漂浮F浮 G
浮t漂浮
F浮 G 悬浮
浮。
比较物体与液体的
(1) p物 p液 下
(2) p物 p液 上
(3) p物
3 .阿基米德原理:浸在液体中的物体受到浮力的大小等于
公 式: F 浮
计算浮力方法有:
公式法:F浮二G 排液=m排液g= p液 gV排。
称量法:F浮二G-F (G是物体受到重力,F是物体浸入液体中弹
簧秤的读数)
漂浮、悬浮(注意这两者的异同):F浮=G
⑷成因法:F浮二F下一F上(上下表面的压力差)
浮力利用:
潜水艇:通过改变 实现沉浮。水舱进水,重力 浮
力,潜水艇下潜;水下航行时,浮力 重力,潜水艇 浮;水
舱排水,浮力 重力,潜水艇上浮。
气球和飞艇:充入密度 空气的气体。
密度计的原理是 在不同的液
体中受到的浮力 (相等/不相等),在密度较大的液体中排开液
体体积较 ,露出较 。
二、交流答案、说出疑惑:
?知识框架巧搭建(教师精讲)
?重点难点有引导
例1.金属箔是由密度大于水的材料制成的。小红取一片金属箔做成 中空的筒,放在盛有水的烧杯中,发现它漂浮在水面上,然后她再将 此金属箔揉成团放入水中,金属箔沉入水底。比较前后两种情况,下 列说法正确的是( )
A .金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小
B .金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大
C.金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力
D .金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例2. “09鰹”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇,当它从深海中上
浮而未露出水面的过程中,它受到海水的 ()
A .压强减小,浮力不变 B .压强和浮力都不变
C.压强减小,浮力减小 D .压强增大,浮力增
大
a
a
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例3.如图所示,体积相等的A、B、C三只球在某种液体中静止时的 状态, 球受到的浮力最大, 球受到的浮力最小。
球的密度最大, 球的密度最小。如果三只球的质量相等,则
球受到的浮力最大, 球受到的浮力最小。
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例4.小军同学在探究 浮力的大小等于什么”时,用弹簧秤、塑料块、 烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图中 a、b、c是其中的三个步骤 示意图,还差一个步 骤图d,才能完成探究任务,则 d是测量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是 Fi、F2、F3、F4。由四个图中 — 两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体的重 力为 ;如果关系式 立,就可以得到著名的阿基米
德原理
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
例5. 一只苹果的质量为140g、体积为1.8 X0-4m3,用手将其浸没在
水中时,苹果受到的浮力为 : N(g取10N/kg),松手后苹果
将 (选填上浮”下沉”或悬浮”。
解答:(学生先讲、教师引导)
归纳:
?寸照练习细检测
[潜水艇在浮出水面之前,所受海水的压强和浮力变化情况正确
的是( )
A .压强减小,浮力不变 B .压强增大,浮力不变
C.压强不变,浮力变大 D .压强不变,浮力变小
小在弹簧测力计下挂一实心物体,弹簧测力计的示数是 F,如果 把物体浸没在水中央,物体静止时弹簧测力计的示数为 F/5,则该物 体的密度是( )
A .1.0 X03kg/m3B .0.8
A .1.0 X03kg/m3
B .0.8 X03kg/m3
C.1.5 X03kg/m3
40
32
24
16
&
ID 20 M 40 50
D. 1.25 氷03kg/m3
TOC \o "1-5" \h \z |3/4/5某物质的质量与体积的关系如图所示,该物质的密度
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