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《论教养》课时练
年级:九年级 册次: 上册 第二单元
一、积累与运用
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。恪守( ) 箴言( ) 雷霆( )汲取( ) niǔ niē( ) ɡān ɡà( )hán( )养 bīn bīn( )有礼2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.尴尬(gān) 谚语(yàn) 箴言(jiān) 自吹自擂(léi)
B.涵养(hán) 允诺(yǔn) 妨碍(ài) 矫揉造作(jiāo)
C.愚蠢(chǔn) 恪守(gè) 典范(diǎn) 絮絮叨叨(dāo)
D.积淀(diàn) 谦让(qiān) 遗憾(hàn) 大发雷霆(tíng)
3.下列词语书写无误的一项是( ) A.喧哗 贸然 自持 娇揉造作B.遵循 妨碍 整洁 随机应变C.优雅 歉让 稳重 絮絮叨叨D.贤达 随和 典范 莫不关心
4.下列句中加点成语运用有误的一项是( ) A.朗读讲究的是声情并茂,如果太注重表演,就会显得矫揉造作,舍本逐末了。B.长期的经验积累,以及事先充分的准备,使得他在完成这件工作时随心所欲。C.大家一致劝说他不要去冒险,但他还是一意孤行,结果真的出事了。D.过去他是胸中无墨,附庸风雅;现在人家通过学习已经成了半个“专家”了。
5.指出下列复句的类型。(1)良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。( )(2)之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在。( )(3)小草看上去很娇嫩,然而生命力很强。( )(4)不要只顾自己说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。( )
6.下列句子有语病的一项是( ) A.我们要不断发现并克服自身的缺点,使自己成为一个有修养的人。B.一个有教养的人,必定善于尊重别人,也从心里愿意尊重别人。C.语文学习既包括听说读写能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。D.之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷。7.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。
B.我觉得真正的格物致知精神,不但在应付今天的世界环境中是不可缺少,而且在研究学术中也是不可缺少的。
C.《中学语文教学研究》的对象是中学语文教师及其他语文工作者。
D.新编语文教材每个单元几乎都选录了国内外许多名作,能提高我们的写作水平和知识面。
8、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①1984年奥运会,许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。
②世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“O”。
③从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声巨令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑤这其中,有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。
A.③⑤①④② B.①④③②⑤ C.③②⑤①④ D.①④②③⑤
9. 请你参加“承礼让美德,做文明少年”的综合性学习活动。
lǐ
ràng
tā
rén
yú
yuè
zì
jǐ
【活动一:书写礼让】请根据下面的拼音,将相应的汉字规范、工整地写在方格内。
【活动二:赞美礼让】下面是一段赞美礼让行为的语段,请你仿照画线句子,将内容补充完整。“礼让”之风吹起,和谐之水奔走。礼让,宛如滋润根须的甘露,让善意的大树巍峨挺拔;礼让,____________________,____________________
二、课内精彩阅读
读利哈乔夫《论教养》一文,回答下面问题:
10.本文的论点是什么?
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11.文章第八至十二段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
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