小学六年级《朝读经典》读后感.docxVIP

学之始，固已即是行也 “学射则必张弓挟矢，引满中的；学书则必伸纸执笔，操觚染翰；尽天下之学无有不行而可以言学者，则学之始固已即是行矣。”这是王阳明先生的一篇著名学作，这篇文章讲的是学习射箭就必须拉开弓搭上箭，拉到头射中箭靶；学习书法就必须铺好纸拿好笔，蘸墨写字。天下任何学习过程没有不进行实际操练就可以说“学”的，可见学从一开始就已经包含了行。 读万卷书，行万里路。明朝地理学家徐霞客为了探索长江的发源地，“北历三秦，南极五岭，西出石门金沙”，查出 金沙江发源于昆仑山南麓，比 岷江长一千多里，于是断定金沙江才是长江源头。他历经30年，游历万里考察撰成的60万字《 徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向，既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，给我们留下了巨大的文学财富。 孔子曰：”君子欲讷于言而敏于行。“宁夏护士刘玉雯在疫情紧急阶段主动报名参加湖北医疗队队员，她将两个孩子托付给父母，毅然决然奔赴了第一线。每天10个小时的不吃不喝，穿着尿不湿工作，年轻的面孔被口罩和护目镜压出了深深的伤痕，她克服身体与心理的重重困难仍然用朴素的语气勉励同伴”过几天我们就会习惯的“。她用身体力行为我们诠释了这句话的真正含义。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。战国时期赵国的赵括，从小饱读诗书，擅于谈论用兵之道，但缺乏实战经验，后来赵成王听信谣言，不顾劝阻任命赵括替代廉颇，赵括一取得了廉颇的职权，就立刻全盘更改法令，调动官吏。秦国将领运用奇兵巧计，假装战败退走，却由背后偷袭赵军补给路线，赵括中计，赵国的军队被截断为两部分，赵军军心浮动。经过四十几天后，赵军饥饿难忍，赵括就出动精兵亲自突围，四次突围均告失败，赵括在突围中被射死。 书是空中的北斗星，行动就是脚下的路，学习的过程就是一步一步的脚印，沿途的风景都是我们学习的收获。书是房屋的设计蓝图，行动就是它的奠基石，学习的过程是就是一砖一瓦的堆砌，稳固高大的房屋就是我们学习的成果。