卓尔不群的雅典PPT课件10 人民版.ppt[文字可编辑].ppt

结合图片谈谈雅典民主政治的积极 作用： A B C D 思维训练： 雅典帕特农神庙 男孩在学习 陶 片 放 逐 电 影 《 特 洛 伊 》 亚里士多德， 古代知识的集 大成者。 希罗多德，古希腊著名的历史学 家，著有《历史》一书；他被称为 西方的“历史之父”。 荷马史诗 雅典剧院 帕特农神庙 雅典娜神像 ? 人民参与民主政治的热情催生探究人类 政治生活并且教授辩论技巧为生的智者 学派 ? 鼓励自主发展，热爱生命，追求健美 — — 奥运会的起源地 ? 雅典民主政治繁荣铸就希腊人渴求知识、 探究精神，哲学、戏剧、雕塑等方面取 得卓越成就。 （一）历史作用 （ 1 ）开西方民主政治之先河，也为人类政 治文明提供借鉴 . （ 2 ）确保和促进了雅典的稳定与繁荣 . 三 雅典民主政治的得与失 （ 3 ）为欧美资产阶级提供思想基础。 雅典民主政治对后 来的欧美民主制度产 生了哪些具体的影响？ 差额选举制、任期制、议会 制、比例代表制、轮流执政、陪 审团制度、秘密投票制度、公务 员工资与津贴制度、全体公民大 会制度、划分选区制度…… 下列各图分别体现公民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是雅典民主政治创造的？ 图 A 美国大选期间，美 国公民积极投票 图 B 全国人大会议上 代表举手表决 图 C 美国国会议员 聆听政府报告 图 D 英国议会议 员进行辩论 选举权 决策权 知情权 发言权 卓尔不群的雅典 长兴华盛虹溪中学 朱玉良 (2007· 上海模拟）伯里克利在一次演讲中骄 傲地说：“我们的城市是全希腊人的学 校”，对这句话正确的理解是（ ） A. 雅典在希腊城邦中学校数量最多 B . 雅典在各个方面都是希腊其它城邦的楷 模 C. 雅典的民主政治值得全希腊学习 D. 雅典的学校向全希腊人开放 C 什么是民主？ 民主 —— Democracy ，希腊语 , “ 人民”和“权力”两词合 成 . 民主——“主权在民” （ 09 高考上海单科）在古希腊文中，“民 主政治”（ demokrafia ）一词由“人民” （ demos ）和“统治”（ kratos ）复合而 成。这说明，古代希腊的民主政治强调 （ ） A 公民的广泛参与和直接管理 B 公民的私有财产神圣不可侵犯 C 民事案件均由陪审法庭判决 D 全体居民均享有民主权利 A 卓尔不群 的雅典 雅典民主政 治的奠基 梭伦改革及其主要内容 克利斯提尼民主改革 黄金时代的 公民民主 伯里克利时代民主政治的 具体表现 雅典民主政 治的得失 历史局限性 开西方民主政治之 先河 雅典民主政 治的确立 梭伦出身贵族，为人正直，充满智慧，被誉为 古希腊七贤之一。他主张社会公正与阶级调和， 厌恶富人贪婪无厌。在当选执政官前，他就对 国家命运忧心如焚，赋诗说：“我注目凝视， 悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方， 竟至陷于绝境。” --- 摘自新课标教材选修 1 《教师教学用书》 梭伦说雅典“险入绝境”是指 A ．雅典面临外族人入侵的危险 B ．贵族与平民的矛盾斗争激烈 C ．奴隶主贵族之间的斗争 D ．自然灾害的威胁 B 一、梭伦改革 背景 政治上 ，贵族占据首席执政官等重 要职位，把持作为最高决策机关、 监察机关和审判机关的长老会议， 架空作为最高权力机关的公民大会。 经济上 ，贵族通过高利贷、土地兼 并等方式盘剥平民，以致平民无力 还债成为“六一汉”，甚至全家沦 为债务奴隶。 贵族与平民的矛盾尖锐。 背景 经济条件 —— 工商业的发展和工 商业阶层的形成，要求分享政治 权利 组成人员：一些沿海平民和贵族 . 经商地点：地中海和黑海 . 等级名称 财产标准 享受的权利 应尽的义务 第一等级 第二等级 第三等级 第四等级 年收入达 500 麦斗以上 年收入 300- 500 麦斗 年收入 200- 300 麦斗 年收入 200 麦 斗以下 可任一切 官职 可任司库外 的高级官职 可任低级 官职 无权任职， 有选举权 提供骑兵，自备 军械、军装和马 匹 同上 提