九年级数学人教版上册第二十三章7.23 旋转复习课件.pptVIP

九年级数学人教版上册第二十三章7.23 旋转复习课件.ppt

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* * * * * * * * * * 第二十三章旋转复习 重点:了解图形旋转的特征,认识旋转的基本性质、中心对称及其性质.          难点:旋转图形性质的应用. (一)图形的旋转 1.旋转的定义: 在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形变换称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角. 注意: 在旋转过程中保持不动的点是旋转中心. 2.旋转的三个要素: 旋转中心、旋转的角度和方向. 3.旋转的性质: (1)对应点到旋转中心的距离相等; (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角; (3)旋转前后的图形全等. 例1.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,△ABC以点C为中心旋转到△A′B′C的位置,使B在斜边A′B′上,A′C与AB相交于D,试确定∠BDC的度数. 解:∵△A′B′C是由△ABC旋转所得, ∴∠B′=∠ABC=60°,B′C=BC, ∴△B′BC是等边三角形. ∴∠BCB′=60°. ∵∠BCD=90°-60°=30°, ∴∠BDC=180°- (60°+30°) =180°-90°=90°. 4.简单图形的旋转作图: (1)确定旋转中心; (2)确定图形中的关键点; (3)将关键点沿指定的方向旋转指定的角度; (4)连结各点,得到原图形旋转后的图形. 例2. 把△AOB绕点O逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形. 错解:旋转时,把∠AOB′看作90°进行了旋转. 正解: 按逆时针方向把OA旋转到OA′,使∠AOA′=90°,把OB旋转到OB′,使∠BOB′=90°,如图. 例2. 把△AOB绕点O逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形. (二)中心对称 1.中心对称图形与对称中心: 在平面内,某一图形绕某一点旋转180°后能与原来的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心. 了解平行四边形、圆是中心对称图形. 例3.下列图形中,中心对称图形是 ( ) 答案B 例4.下列图形中,既是中心对称又是轴对称的图形是( ) 答案C 2.中心对称和对称中心: 把一个图形绕着某一点旋转180°后,如果它能和另一个图形完全重合,那么称这两个图形成中心对称,这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点. 3.中心对称和中心对称图形的关系: 4.中心对称的特征: 成中心对称的两个图形中,连结对称点的线段都经过对称中心,并且都被对称中心平分; 反之,如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点,并且都被该点平分,那么这两个图形一定关于这一点成中心对称. 5.对称中心的确定: 将其中的两个关键点和它们的对称点的连线作出来,两条连线的交点就是对称中心. 6.关于中心对称的作图: (1)确定对称中心; (2)确定关键点; (3)作关键点的关于对称中心的 对称点; (4)连结各点,得到所需图形. 7、关于原点对称的点的坐标: (a,b)关于原点的对称点是______ (-a,-b) 例5、点P(-1,3)关于原点对称的点的坐标是?????????????? ; 点P(-1,3)绕着原点顺时针旋转90o与P′重合,则P′的坐标为 ______ 例6.如图,如果四边形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合,那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有几个? 可以作为旋转中心的点有3个,即D、O、C. 例7.有甲、乙两棵“小树”,你能对甲“树”进行适当的操作,将它与乙“树”重合吗?写出你的操作过程. 解:可以先将甲“树”绕图上的A点旋转,使得甲“树”被“扶直”,然后,再沿AB方向将所得“树”平移到B点位置,即可与乙树重合(如图2). 本题将旋转与平移相结合. 再见 1.如图1,将正方形ABCD中的△ABP绕点B顺时针旋转能与△CBP′重合,若BP=4,则P P′的长为 . 图1 D A C B P 图2 2. 如图2,四边形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P,若DP=5,则四边形ABCD的面积为____________. 课后作业 3.已知E、F分别在正方形ABCD边AB和BC上,AB=1,∠EDF=45°.求△BEF的周长. 课后作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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