服装结构制图详细教案.doc

  1. 1、本文档共81页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《服装结构制图》 教案 教 师: 余 冬娥 班 级: 09 服装班 一 1 1-3 课时 课题:服装结构制图的依据(人体体型和人体测量) 目的: 1、了解结构制图的依据,为以后的制图作准备。 2 、简单了解本课程所学的内容。 重点: 1、激发学生对本课程的学习兴趣。 、了解结构制图的依据有哪些。 、理解人体各部位的测量方法并能动手操作。难点: 1、激发学生兴趣。 2 、人体测量。 方法:理论讲解与操作相结合。 准备: 1、测量工具:皮尺、直尺、记录笔、腰节带。 2 、临时测体对象。 课时安排: 3 课时 过程: A、 讲解本课程知识点与学习方法,激发学生兴趣。 B、 讲授新课: 一、 服装结构制图的含义: 是以人体体型、服装规格、服装款式、 面料质地性能和工艺要求 为依据。运用服装制图的方法,在纸上(或直接在面料上)画出服装 衣片和零部件的平面机构图,然后制作成样板或接着将面料裁成衣 2 片。 二、 结构制图的依据有哪些? 1、 人体。(主要依据) 所谓“量体裁衣”,精辟地概括了人体和服装的关系。 2、 测量人体有关部位的长度、宽度、围度的规格数据。 (直接数据) 注:人体运动规律则是作为服装放松的主要依据之一。 三、 人体体型: 可分人体比例和人体结构两个方面理解: (一) 人体比例: 测量单位:头 正常人体: 成年男性: 7.5 个头 成年女性: 7 个头 1 —2 岁: 4 个头 5 —6 岁: 5 个头 14 —15 岁: 6 个头 16 岁:接近成年人 25 岁:达到成年人身高 (二) 人体结构: 为方便测量,可将人体的体表部位用假设的点、线、面 表示。 1、 点 3 如:颈间点、肩端点、颈窝点、胸高点、等等。 2、 线: 如:颈围线、颈根围成、前中心线、胸围线、腰围线。 臀围线等等 3、 面: 如:肩部、胸部、腰部、腹部、膝部、等等。 4、 人体服装相对应的部位: 在以后边制图边讲解,首先自己了解。 四、 人体测量: 人体测量是取得服装规格的主要来源之一。 (一) 测体工具(常用) 软尺:主要工具。 3、 腰节带: 围绕在腰节最细处,测量腰节所用工具。 (二) 测体方法:(以女体为例讲解) 测净体规格(仅穿内衣)。规格即为净规格。 服装规格: 净规格 +放松量(人体活动量和穿着层次量)如是按穿着层次测量,则只加人体活动量。 (三) 测量部位: 1、 身高:头骨顶点量至脚跟。 2、 衣长:前衣长:由右颈肩点通过胸围最交点,向下量至衣服所需长度。 后衣长:由后领圈点向下量至衣服所需长度。 4 3、 胸围:腋下通过胸围最丰满处,水平围量一周。 4、 腰围:腰部最细处,水平围量一周。 5、 颈围:颈中最细处,围量一周。 6、 总肩宽:从后脊左肩骨外端点,量至右肩骨外端点。 7、 袖长:肩骨外端向下量至所需长度。 8、 腰节长: 前腰节长:由右颈肩点通过胸部最高点量至腰节最细处。后腰节长:由右颈肩点通过脊部最高点量至腰节最细处。 脊长:由后领圈中点量至腰间最细处。 9、 臀围:臀部最丰满处,水平围量一周。 10、 裤长:由腰的侧部骨宽骨处向上 3cm(即腰宽)起, 量 至裤长所需长度。 11、 胸高:由右颈肩点量至乳峰点。 12、 乳距:两乳峰之间的距离。 13、 臀高:由侧腰部骨宽骨处量至臀部最丰满处的距离。 14、 上裆长:由侧腰部骨宽骨处向上 3cm处量至凳面的 距离以 上侧体部位可参照书上。 注: 对测量要点的说明: 1、 按穿着要求。 2、 按衣长机构特点。 3、 按款式特点。 4、 按造型特点。 5 5、 按穿着层次因素。 6、 按流行倾向因素。 C.课堂练习 ; 将学生每两人一组, 抽出几组上台表演测量方法, 测出上装的 几个主要部位规格。下面的同学认真观看,指出好坏,作出评价。 D.小结: 本次课主要讲解了两大内容:人体体型与人体测量,这些在以后 的制图中都是必不可少的,只有准确的制图规格,才能进行制图,希望同学们在课后要加强训练,能准确测量出人体各部位规格。 E. 课后作业: 每两人一组,互相量体,测出对方的部位规格。 衣长: L 胸围: B 腰围: W 裤长: L 袖长: SL 肩宽: S 领围: N 胸高位: BP 前腰节长: WL 6 课题: 1、服装结构制图的工具。 2 、制图图线符号和代号。 目的: 1、熟悉制图工具并能使用。 、了解制图图线符号和代号。 、能绘制所学符号,熟记制图代号。重点: 1、了解工具的使用。 、熟悉制图图线的形成及用途。 、熟悉制图符号的符号形成及含义。 、熟记制图代号,并能理解其代表部位。难点: 1、制图图线和符号的用途和含义。 2 、理解制图代号的代表部位。 方法: 理论讲解与实践相结合。准备:制图(完整)作业若干张。 课时安排: 6 课时(3 课时为制图工具和

文档评论(0)

wss1979 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档