【小学奥数题库系统】1-1-1-2整数乘除法速算巧算.学生版.doc

整数乘除法速算与巧算 教学目标 本节课主要学习乘、除法的速算与巧算．要求学生理解乘、除法的意义及其关系，能根据乘、除法之 间的关系验算乘除法；并且掌握积的变化规律以及商不变的性质，并能合理利用，解决相关问题． 知识点拨 一、乘法凑整 思想核心：先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起，最后再与前面的数相乘，使得运算 简便。例如： 4 25 100，8 125 1000， 5 20 1009 111111111 （去 8 数，重点记忆） 7 11 13 1001（三个常用质数的乘积，重点记忆） 理论依据：乘法交换率： a×b= b×a 乘法结合率： (a×b) c×=a×(b×c) 乘法分配率： (a+b) c×=a×c+ b×c 积不变规律： a×b=( a×c) (×b÷c)=(a÷c) (×b×c) 二、乘、除法混合运算的性质 ⑴商不变性质：被除数和除数乘（或除）以同一个非零数，其商不变．即： a b (a n) (b n) (a m) (b m)　　m 0， n 0 ⑵在连除时，可以交换除数的位置，商不变．即： a b c a c b ⑶在乘、除混合运算中，被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置（即带着符号搬家） ． 例如： a b c a c b b c a ⑷在乘、除混合运算中，去掉或添加括号的规则 去括号情形： ① 括号前是 “×时”，去括号后，括号内的乘、除符号不变．即 a (b c) a b c　　　 a (b c) a b c ②括号前是 “÷时”，去括号后，括号内的 “× 变”为 “÷，”“÷变”为 “×．”即 a (b c) a b c　　　 a (b c) a b c 添加括号情形： 加括号时，括号前是 “×时”，原符号不变；括号前是 “÷ 时”，原符号 “× 变”为 “÷，”“÷ ” 变为 “× ．”即 a b c a (b c)　　　 a b c a (b c) a b c a b c a b c a b c ( )　　　 ( ) ⑸两个数之积除以两个数之积，可以分别相除后再相乘．即 (a b) (c d ) (a c) (b d ) (a d) (b c) 上面的三个性质都可以推广到多个数的情形． 例题精讲 一， 乘 5、15、25、125 【例 1】 下面这些题你会算吗？ ⑴125 (40 8) ⑵(100 4) 25 【 巩 固 】 用 简便方法计算下面各题． （1）125 (80 4) （2）(100 8) 25 【 巩 固 】 下 面这道题怎样算比较简便呢？看谁算的快！ 26 25 【例 2】 你知道下题怎样快速的计算吗？ ⑴786 5 ⑵124 25 ⑶ 96 125 ⑷ 75 25 8 【 巩 固 】 运 用乘法的运算律大显身手吧，可以记录自己速算的时间啊 ． ⑴17 4 25 ⑵125 19 8 ⑶125 72 ⑷ 25 125 16 【巩固】计算： 5 64 25 125 2009． 【 巩 固 】 为 了考察大头儿子的速算能力，小头爸爸给他出了一道题，并且限时一分钟，小朋友，你能做到 吗？ 19 25 64 125 【巩固】计算： 173 32 125 25 ． 【巩固】计算： 13 ×25 ×125 ×4×8＝ ． 【 巩 固 】 请 快速计算下面各题． ⑴ 2004 25 ⑵125 792 【巩固】 456 2 125 25 5 4 8 【例 3】 聪明的你也来试试吧！ ⑴24 15 ⑵ 84 75 ⑶39 75 ⑷ 56 625 【巩固】请你简便计算． ⑴536 5 ⑵ 638 15 ⑶32 25 ⑷68 75 【巩固】计算： 8 13 125= 【巩固】计算： 125 16 111 9 ____________． 【例 4】 计算： 45000 25 90 ＝ 二，乘 9、99、999 【例 5】 下面各题怎样算简便呢？ ⑴12 9 ⑵12 99 ⑶12 999 【 巩 固 】 相 信你能快速的计算下面各题，我们一起来做做吧． ⑴ 23 9 ⑵33 99 ⑶25 9999 【巩固】计算： 12345678987654321 9 【巩固】算式12345678987654321 63 值的各位数字之和为 。 【 巩 固 】 我 们快来做做吧？ ⑴123 9 ⑵234 99 ⑶ 256 9999 【 巩 固 】 怎 样计算更简便呢？ ⑴ 45 9 ⑵457 99 ⑶762 999 ⑷34 98 【巩固】 2999 999 999 【巩固】 99 37 4599 83 __________ 【 巩 固 】 请 快速计算下面各题． ⑴ 526 99 ⑵99 99 【巩固】计算：⑴ 54 99 99 45 ⑵ 999 222 333 334 ⑶ 19