高考羁旅诗高考题(学生用)PDF.pdf

书 山 有 路 备课时间 上课时间 第六课时 （学生用） 总第 课时 学习要点：学以致用，利用所学的知识解决高考试题。 本课第 课时 学习过程： （一）2013 广东卷 10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（7 分） 鹧鸪天【宋】张炎 ① 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳 燕子人千里，落落梨花雨一枝。 ② ③ ④ 修禊 近，卖饧 时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤 也皱眉。 【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭 州的名胜，以柳闻名。 （1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4 分） 答： （2 ）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3 分） 答： （二）2013 山东卷 14．阅读下面这首清诗，回答问题。（8 分） 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 （1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4 分） 答： （2 ）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4 分） 答： （三）2012 年山东卷 阅读下面这首宋诗，回答问题。（8 分） 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。 天寒雁声急， 岁晚客程遥。 鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 （1）开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（3 分） 1 书 山 有 路 答： （2 ）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5 分） 答： （四）2012 年四川卷 12.阅读下面这首诗，然后回答问题（8 分） 子 规【注】 [元]曹伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。 【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。 （1）本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（3 分） 答： （2 ）本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5