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学习有方法 第二课时 道德与法治部编版 二年级下 伟大的科学家爱迪生在十二岁那年，当上了火车上的报童。火车 每天在底特律停留几个小时，他就抓紧时间到市里最大的图书馆 去读书。不管刮风下雨，从不间断。当时，他随着兴之所至，任 意在书海里漫游，碰到一本读一本，既没有方向，也没有目标。 有一天，爱迪生正在埋头读书，一位先生走过来问：“你已读了 多少书啦？”爱迪生回答：“我读了十五英尺书了”。先生听后 笑道：“哪有这样计算读书的？你刚才读的那本书，和现在读的 这本完全不同，你是根据什么原则选择书籍的呢？”爱迪生老老 实实地回答：“我是书架上图书的次序读的，我想把这图书馆里 所有的书，一本接着一本都读完。” 爱迪生的学习故事 思 考 1 、爱迪生有哪些好的学习方法和需要改 进的学习方法呢？ 2 、如果是你，你会给爱迪生怎样的建议 ？ 先生认真地说：“你的志向很远大，不过如果没有学习的 方法，学习效果是不会好的。”这席话对爱迪生触动很大 ，成为他确立学习方向的一个转机。他根据自己的爱好、 兴趣和专业目标，把读书的范围逐步归拢到自然科学方便 ，特别注重电学和机械学。这样的读书方法，终于使他掌 握了系统而扎实的知识，成为伟大的科学发明家。 爱迪生的学习故事 取得显赫成就的名人都有适合自己的学习方法， 找到适合自己的学习方法，我们都能学得好！ 找一找：班级学习之星 1 、我们所学的每一个科目当中有 哪些表现突出的同学？ 2 、有哪些同学在某些方面表现突 出？有特别的才艺？ “学习之星” 经验分享会 他们为什么能学得那么好呢？让我们邀请 我们班级的学习之星，分享一下他们的学 习方法，看看对我们是否有所启示！ 学习语文要多看、多写 、多读，另外，阅读课 外书对于学习语文也有 很大的帮助。 学习英语要大胆地说， 不要害怕说错，说的越 多、会的越多。 学习数学要多思考，做 题的时候要多想想还有 没有更好的做法。 小活动 你还有哪方面学得不够好？请你找一个 在这方面学得好的同学请教一下，要怎 样才能学得好吧！ 大哥哥，我字写得很 不好，你有什么好办 法帮帮我吗？ 刚开始我的字也写得不好。后 来同桌告诉我，写字身体要坐 正，握笔姿势要正确，手放松 ，多练习，写好每一笔。 我觉得画画要有整体感， 可以先在头脑里想象一个 画面，不能边画边想。 哦，原来她是这样画 的！ 试一试 用你请教到的方法试一试， 看看是不是学得好了一点！ 他可真厉害 你也见过像这样厉害的人吗？我们能不能也做到呢？ 三九二十七，四九三十六······ 真厉害啊！ 我们一起来找找方法，看看怎样记忆更好、更快吧 、更牢吧！ 我们一起来找方法······ 五九四十五，六九五十四······ 小小讲解员：给你介绍一个我的小方法 视频：乘法口诀表记忆方法 学习方法的掌握不能完全依赖于 别人的经验，我们在学习的过程 当中也要学会自己思考、探索， 找到适合自己的学习方法。 小 讨 论 我们还有什么办法可以让自己学得 更好呢？ 我和同桌是学习伙伴，我们互相监督，共同进步。 我上课总管不着自己 ，爱做小动作。 以后我看到你有小动作 ，就碰一下你。 我们学习小组的成员都会在一起交流学习方法和学习 经验，这样我们每个人就都能掌握更多的好方法。 我和同桌一起呗，很 快就背完了。 我最怕背古诗 了 · · · · · · 画下了被就容易了。这是我给 你画的，你可以看着画背。 我还有个好办 法 · · · · · ·