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《礼 貌 显 魅 力 》 教 案
辽宁省大连市第四十二中学
思品组王晓芳
邮编: 116013
电话:
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《礼貌显魅力》教案
辽宁省大连市第四十二中学 王晓芳
【教案内容】人教版八年级上册第四单元第七课第一框《礼貌显魅力》
【教案目标】
结合学生的年龄特征和思想实际,依据思想品德课程标准“我与他人的关系――交
往与沟通”的规定:“知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成
文明礼貌的行为习惯。”确定本框教案目标如下:
1、情感态度和价值观目标:体验文明礼貌带给自己的乐趣,礼貌对个人的影响、
对社会的影响及其对人生发展的价值;懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,树立不
讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度,并乐于以礼待人。
2、能力目标:能够辨别具体行为是否礼貌的能力;在实际生活中,学会在与人交
往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,逐步学会以礼待人。
3、知识目标:了解礼貌的基本含义;了解对人有礼的主要表现;理解讲礼貌的重
要性。
【教案重难点】
重点:引导学生感受、认同礼貌的魅力,能够辨别言行举止是否符合礼貌的规范。
帮助学生养成习惯,将礼貌落到实处。
难点: 认识、理解礼貌的魅力所在,其原因是本问题蕴含着深刻的人生哲理,态
度亲和比强硬更有力量,有悖于人们的惯性思维,学生在理解上有一定难度。在生活
中,与人交往时做到讲文明有礼貌。
【教案方法】
“学生探究活动为主,教师讲解为辅”。让学生自己去探究、体验和领悟,在关键之
处教师给予适当的点拨,“画龙点睛”。具体操作上,根据活动情境,恰当运用角色扮
演、理性分析、自我反省等方法,使教案过程充满理智、情趣和生机。
【课前准备】
教师: 搜集资料,制作多媒体课件。
学生: 观察社会生活中有关文明礼貌的各种现象。
【教案过程】
教案内 教案活动设计
设计意图
容 教师活动 学生活动
创 设 情 幻灯出示图片。 观看课件中图片――有关 激 发 学 生 兴
境 导 入 导入本课话题。 礼仪礼貌的古语、警句,谈感 趣 , 导 入 新
新课 受。 课。
2 / 5
国 事 人 者 或 师 为 人
无 无 无 先 饮 友 人 无
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