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教师个人评估总结一课题的现实背景及意义问题的提出教育的不断改革现代化教育的不断实施使教育内部发生许多质的变化从教育观念教学模式教学内容教学手段学习方法都发生了或正在发生着巨大的变化现代教育需要的不仅有一定的知识技能而且有很高的专业理论有研究能力有创造思维的专业化含量很高的专业型教师队伍其中有一部分教师还应该是专家型的骨干教师我校拥有一支学习认真工作积极的教师队伍其中包括学校管理者队伍也包括在教学第一线的教师骨干队伍但从更深的层面用发展的眼光站在更高的层面上看学校的教师队伍建设离教师队伍专业化建设
教师个人评估总结(1)
一、课题的现实背景及意义
1. 问题的提出
教育的不断改革，现代化教育的不断实施，使教育内部发生许多质的变化，从教育观念、教学模式、教学内容、教学手段、学习方法，都发生了或正在发生着巨大的变化。现代教育需要的不仅有一定的知识、技能，而且有很高的专业理论，有研究能力，有创造思维的专业化含量很高的专业型教师队伍，其中有一部分教师还应该是专家型的骨干教师。
我校拥有一支学习认真、工作积极的教师队伍。其中包括学校管理者队伍，也包括在教学第一线的教师骨干队伍。但从更深的层面，用发展的眼光，站在更高的层面上看，学校的教师队伍建设离教师队伍专业化建设的要求相距
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