健康促进学校标志.docVIP

「健康促進學校」標誌、標語設計公開徵選說明書 徵選目的： 世界衛生組織（WHO）自1992年起，將健康促進的觀念帶入校園，健康促進學校（Health Promoting School）計畫的推動，就成為世界各國共同努力的目標，我國也積極採取具體行動。 WHO對健康促進學校的定義是「一所學校能持續的增強它的能力，成為一個有益於生活、學習與工作的健康場所」。其精神，就是整合各種人力、物力等資源，並使學校每一位成員，即教職員工生能自動自發、主動關心、管理健康，不但是自己的健康，也關心及影響學校其他人員的健康，甚至擴及家庭、社區人士的健康。 為了鼓勵具「健康促進學校」精神之學校，擬給予健康校園之象徵，爰公開徵選「健康促進學校」識別標誌、標語，建立學校「健康」的形象識別系統，同時做為往後CIS形象識別系統設計之基礎。 徵選主題： 整體規劃構想係以學生、教職員工為主體，軟、硬體設施為輔，展示「健康促進學校」精神，創造出“健康校園，活力十足”之主題。 “健康校園”意指學校教職員工生主動、自發管理健康，因而具備健康身體、健康心理、健康社會關係，且學校提供了健康的物質環境，並與社區互動良好。 “活力十足”意指在健康校園的基礎下，學校呈現出喜樂、青春、活力等現象。 授予「健康促進學校」標誌之學校，意味著學校內除充滿著學科知識外，並呈現著健康的氣息，孕育出均衡、全面的人才，為國家人力資源作最好的準備。 主辦單位：教育部、行政院衛生署 承辦單位：國立雲林科技大學—設計研究中心 參選資格：不限。凡從事藝術創作之個人、工作小組或廠商，皆可應徵參選。 徵選辦法：採公開競圖方式，參賽者可擇一參加或兩項皆參加，但稿件需採標誌及標語分開方式郵寄，參選者須繳交下列物件： （一）標誌部分-- 應徵作品：以平面設計為限，設計內容包括健康促進學校標誌、中文字、英文字、色彩規範 (以不超過標準印刷4色為限)，採橫式編排於A4紙張上，裱貼在八開黑色卡紙板中央上方，並覆上描圖紙，保持畫面清潔。（如附件1） 圖說資料：設計理念、圖形及色彩意義，以不超過200個中文字說明，採用14P字體，繕打於25cmX10cm白紙上，黏貼在卡紙背面下方。（如附件1） 參賽報名表：黏貼在卡紙背面上方。（如附件2） 請參賽者儘量於電腦的向量繪圖軟體下作業，點陣圖至少300dpi以上，原始檔則於得獎後另行通知繳交。 （二）標語部分-- 應徵作品：中文字16字以內，以100P標楷體字橫式書寫，採橫式編排於A4紙張上，裱貼在八開黑色卡紙板中央上方，並覆上描圖紙，保持畫面清潔（如附件1）。 標語說明：標語意義，以不超過200個中文字說明，採用14P字體，繕打於25cmX10cm白紙上，黏貼在卡紙背面下方。（如附件1） 參賽報名表：黏貼在卡紙背面上方。（如附件2） 標語以MS word 2000以上版本存成文字檔，以磁碟片方式繳交。 收件地點：以掛號郵寄至承辦單位―國立雲林科技大學―設計研究中心。地址：64002雲林縣斗六市大學路3段123號。請於信封外左下角註明「參加健康促進學校標誌、標語設計比賽」字樣。活動連絡人：劉先生，洽詢電話：05-5342601轉2481，傳真：05-5343680，電子信箱： liualoha@yuntech.edu.tw。 截止日期：94年8 徵選方式：採初選評審及網路票選方式進行，先由聘任之專業人士所組成之評審委員會進行初選，原則上預計以入選稿件參加網路票選。 （一）初選評審標準： 1.標誌部分-- （1）造型（30%）、創意（30%）、色彩（20%）、作品理念（20%）。 （2）設計作品需符合健康促進學校理念。 （3）圖形、色彩與文字具有新意及獨特性，富有象徵健康促進學校意涵。 （4）具有未來CIS形象識別系統設計發展應用之可能性。 2.標語部分-- （1）能表達本活動之精神與意義。（50%） （2）口語順暢。（30%） （3）能契合創意性及獨特性之宗旨。（20%） （二）網路票選： 網路票選日期：94年9月12日 獎勵辦法： 公布得獎名單之日期：94年9月30日 獎項及獎勵方式：以下獎金須依財政部規定扣繳所得稅。未達錄取標準，獎項得從缺。各類獎勵名額，得視實際情形斟酌調整。 1.標誌部分-- 首獎1名：獎金70,000元，獎狀乙幀。 貳獎1名：獎金20,000元，獎狀乙幀。 參獎1名：獎金10,000元，獎狀乙幀。 佳作數名：每人獎金5,000元，獎狀乙幀。 2.標語部分-- 首獎1名：獎金20,000元，獎狀乙幀。 貳獎1名：獎金10,000元，獎狀乙幀。 參獎1名：獎金5,000元，獎狀乙幀。 3. 網路票選— 最高票者頒發獎狀乙幀。 將於台北辦理頒獎典禮，確定之時間及地點另行通知。如無法親自領獎者，得委託他人代領，並填妥委託書，且事先通知承辦單位。 注意事