教师资格证面试-中公资格证面试-初中音乐题本梳理讲义（K.整理）.pdfVIP

目 录 初中《唱脸谱》 1 初中《红旗颂》 4 初中《打支山歌过横排》 8 初中《彩云追月》 11 初中《军民大生产》 14 学员专用 请勿外泄 初中《唱脸谱》 中小学教师资格考试面试备课纸 准考证号：12345678901234 姓名：XXXX 所在考场：XXXX 考点：XXXX 抽题时间:XX年XX 月XX 日 1.题目：《唱脸谱》 2. 内容： 3.基本要求： （1）在授课过程中要有范唱。 （2 ）设计课程环节要贯穿音乐元素。 （3 ）试讲时要体现师生互动。 中公教育学员培训资料 1 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 唱脸谱 教案 一、教学目标 1.学生在学习戏歌《唱脸谱》的过程中，了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而提高对京剧的兴 趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 2.通过学唱、模仿和合作，提高学生的演唱能力和团队合作能力。 3.能够熟练并富有感情的演唱歌曲，唱出京剧的韵味；了解休止符和拖腔的唱法。 二、教学重难点 1.熟练并富有感情的演唱歌曲，唱出京剧的韵味。 2. 了解休止符和拖腔的唱法。 三、教学用具 多媒体，钢琴、图片、鼓、响板。 四、教学过程 （一）创设情境，导入新课 1.老师用京剧的念腔向学生问好，创设情境，图片导入。 老师设置问题：同学们猜一猜这几个脸谱分别代表哪些人物？ 学生自由回答。 2.老师归纳总结：京剧里的脸谱五彩缤纷，戏曲演员在舞台上勾画脸谱是用来助增所扮演人物的 性格特点，相貌特征，身份地位，实现丰富的舞台色彩，美化舞台的效果，舞台脸谱是人们头脑中理 念与观感的谐和统一。 （二）学唱歌曲、感受体验 1.欣赏歌曲 （1）老师设置问题：歌曲分几个部分？分别是什么内容？ 学生讨论回答。 （2 ）老师归纳总结：第一部分运用通俗歌曲的创作手法，借一个女子的语气，阐述了外国友人 对我国国剧——京剧的美好印象。 第二部分采用了京剧中西皮的唱腔，是一位男士对我国戏曲脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖的勾画出 一张张“美佳佳”的脸谱。 2.介绍歌曲相关知识 （1）介绍戏歌“四击头”及亮相动作。 多媒体展示戏歌“四击头”以及亮相动作。 教师做简单亮相动作，学生参与表演。 （2 ）了解拖腔、休止符。 老师讲解“那五色的油彩愣往脸上画……”等乐句中出现的拖腔、休止符在增添京剧韵味中作用。 教师指导学生演唱拖腔，以便更能体现出京味。 中公教育学员培训资料 2 报名专线：400-6300-999 学员专用 请勿外泄 3.学唱歌曲 （1）学生先在教师的电子琴伴奏中视唱旋律。 （2 ）学生跟随视频音乐哼唱旋律（老师引导学生一边哼唱，一边用手拍击节奏）。 （3 ）难点突破，前半拍休止，以及歌曲最后的拖腔（长长的拖腔正是京剧唱腔中的独特风格所 在）。 老师设置问题：你们认为哪个地方不太好唱？ 学生讨论回答 老师归纳总结：大家认为歌曲中前半拍休止和最后长句“叫喳喳”两个地方最难唱，我们一起来 学唱这两个地方。 （4 ）学生学唱前半拍休止和拖腔。 （5 ）播放音乐视频，学生体会旋律汲取了京剧音乐的素材，采用通俗音乐