动荡的春秋时期 课件18 人教版.ppt

第二单元 夏商周时期：早期国 家的产生与社会变革 第 6 课 动荡的春秋时期 白马中学 李柯 导入新课 看图读史 烽火戏诸侯 导入新课 西周时，遇到敌情靠烽火台传 信报警。周幽王昏庸无道，为了取 悦王妃褒姒，竟下令燃烽火。 后来，戎族真的来攻西周。幽 王派人点燃烽火，诸侯没有再来救 援。结果，幽王被杀。 学习目标 导入新课 认识与了解 1. 使学生掌握春秋的历史分期，了解春秋大国争霸 战争的情况及其作用。 2. 通过学习春秋时期铁农具和牛耕的出现，以及农 业、手工业、商业的发展状况，使学生了解这一 时期社会生产力水平。 3. 通过学习春秋时期大国争霸战争的进程，培养学 生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力 。 春秋时期的经济发展 一 讲授新课 观察与思考 春秋时期，人们已经用铁农 具来耕种土地。此外，至迟在春 秋末年，人们已使用牛来耕地。 铁农具和牛耕的使用，是春 秋时期农业生产力水平提高的重 要标志。 讲授新课 铁农具有哪些优越性 讲授新课 战国时期的铁农具 《管子》记载：春秋 时齐国已经用铁农具 耕种土地。 战国时期铁农具复原图 《山海经》上记载 的铁矿山，达三十 多处。 讲授新课 牛 耕 图 讲授新课 春秋时期，铁农具和牛耕的 推广，使得农业发展迅速。随着 农业的发展，手工业的规模也在 不断扩大。随着产品的增加，商 业活动逐渐活跃。 二 讲授新课 观察和思考 王室衰微 前 770 年 周平王东迁 讲授新课 阅读下列资料 : “ 平王立 , 东 迁于洛邑 , 辟 ( 避 ) 戎寇。平王之 时 , 周室衰微 , 诸侯强并弱 ，齐、 楚、秦、晋始大， 政由方伯 。” —— 《史记 · 周本纪》 春秋争霸局面出现的原因是什么？ 论从史出 讲授新课 讲授新课 1. 诸侯不再听从天子的命令，天 子反而依附于强大的诸侯。 2. 各诸侯国不断进行战争，强大 的诸侯迫使各国承认其首领地位， 成为“霸主”。 三 观察与思考 讲授新课 诸侯争霸 春秋时期诸侯国众多，比较强 大的有十几个。由于政治、经济发 展不平衡，各诸侯国为了自身的利 益，相互之间展开激烈的争斗。 讲授新课 所谓“尊王”，就是拥 护周王室；“攘夷”指 当时我国北方的狄(dí) 人和戎人借中原各国争 战之机内侵，对各国造 成严重威胁，领头伐夷 就能得到各国的拥戴。 讲授新课 齐桓公称霸 地理条件： 靠海，盛产鱼盐 管仲改革： （ 1 ）改革内政，发展生产 （ 2 ）改革军制 （ 3 ）“尊王攘夷”，扩充疆界。 召集诸侯会盟 国富兵强 称霸方式： “ 周天子派人参加”说明了什么？ → 天子承认齐桓公的霸主地位 讲授新课 齐 桓 公 越 王 勾 践 吴 王 阖 闾 齐 桓 公 晋 文 公 楚 庄 王 春秋霸主 讲授新课 看图说史 1. 重耳流亡 讲授新课 2. 楚成王的礼待 讲授新课 3. 晋军“退避三舍” 讲授新课 4. 晋文公终成霸主 讲授新课 动 脑 筋 想一想，春秋时期， 齐国和晋国能够迅速强大 的共同原因是什么？ 以变求强