湘少版三年级英语下册单元教案Unit1第3课时.docx

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2020-06-02 发布于天津
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第课时教学设计一教学目标语言目标语音了解字母在闭音节单词中的发音句型能熟练运用等问候语进行日常交流歌谣能吟唱部分儿歌应用目标能初步运用本单元的问候语创设情景问候他人并作出回应能正确拼写句型二教学重难点重点能了解本单元语音知识并按正确的格式书写英文句子难点能创设真实的情景并运用所学问候语打招呼三教学准备图片或实物单词卡条形课文卡音频有条件的学校可利用幻灯片多媒体课件四教学过程热身复习教师出示几个常用字单词卡如等学生认读后贴于黑板上启发学生想想这些单词能组成哪些句子任务型阅读让学生先听部分音频说说听

PAGE PAGE # / 3 Unitl第3课时教学设计一、教学目标语言目标语音：了解字母Ee在闭音节单词中的发音。句型：能熟练运用“ Howare you? ”等问候语进行日常交流。歌谣：能吟唱G部分儿歌。应用目标能初步运用本单元的问候语创设情景问候他人并作出回应。能正确拼写句型“ Howare you?。” 二、教学重、难点 (1)重点：能了解本单元语音知识并按正确的格式书写英文句子。 ⑵ 难点：能创设真实的情景并运用所学问候语打招呼。三、教学准备图片或实物、单词卡、条形课文卡、音频，有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件。四、教学过程 Step