最新人教部编版四年级下册语文《古诗三首：墨梅》教学课件.pptx

古诗三首墨梅初读，知诗美墨梅墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅》 思考：这幅图画上的梅花，与我们刚才看的图片有什么不一样吗？疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅（其一）》了解作者 王冕（1287—1359年），字元章，号煮石山农饭牛翁、梅花屋主等，诸暨（今浙江）人，元朝画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。 主要存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。《明史》有传。我会读yànqiánkūn乾坤砚我会写坤砚乾 王冕爱梅，这一天他家洗砚池边的梅树开花了，那淡雅的色彩、宜人的清香让王冕沉醉了，于是他挥墨画下了这么一幅墨梅图。为了使画的意境更加深远，他还在画上题了一首诗。导入诗文自由朗读，注意多读几遍，要把诗读正确、读流利、读出古诗的节奏。初读古诗墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。yànqiánkūn文房四宝：笔、墨、纸、砚。“砚”“洗砚池” 读课文注释，你读出了王冕怎样的品质？勤奋、自励天地间。“乾坤”墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 通常七言诗都是按照二二三的方式停顿的，这样就能把古诗的节奏读出来了。朗读古诗品读，知诗意自由朗读，你能理解哪些字句的意思？哪些地方你还读不懂？做上记号。你觉得自己读懂了这首诗吗？有哪些疑问？再读，知诗味知淡味淡墨痕王冕笔下的墨梅给你留下了什么印象？ 画纸上若有若无的淡淡的墨的痕迹，这就是诗中所云的“朵朵花开淡墨痕”。 树上的梅花怒放枝头，可王冕笔下的梅花与众不同。它没有水仙的灵气，没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的华贵，只有独属于自己的孤傲、冷清。王冕为何会对淡雅的梅花如此钟爱呢？ 王冕性格孤傲，鄙视权贵，他的诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄。读资料，说说王冕是个怎样的人？元朝的达官贵人们千金向他求画，王冕拒绝了。老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华，决定重用他，王冕选择了退隐山林。淡泊名利知清味 王冕为什么会把名利看得那么淡呢？或者说王冕看重的又是什么呢？用诗句回答。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 自由读读这两句诗，静静地想一想，并结合王冕的品性，说说你对这两句诗中的哪些词句又有了新的认识。“好颜色”不仅指墨梅的素雅清丽，也指作者的淡泊清明。“清气”不仅指梅花的淡淡幽香，也指作者的清白正气。知诗味听引读，跟诗句，体会诗人情感。读一读引读：洗砚池头，梅花绽放；画纸之上，淡墨铺陈。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。这是王冕心中透着淡淡墨香的孤傲的梅花呀！引读：王冕呀，你拒绝了达官贵人，拒绝了朋友，甚至拒绝了赏识你的皇帝，这样便再没有人欣赏你的才华了，你害怕吗？不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。引读：是的，做自己最重要，做清白正气的自己最重要！不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。引读：是的，因为在你心里永远坚守的是——不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。配乐诵读。背诵诗句。知诗法 王冕借梅花的淡雅清香来表达自己的志向，抒发自己的情怀，这种手法叫什么？画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。托物言志遥知不是雪，为有暗香来。——王安石零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋拓展延伸待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕课后收集并背诵赞美梅花的古诗句。课后作业苦练书画淡淡墨梅板书设计借花喻人表达情操墨梅高尚情操清香宜人谢 谢