乐音的特征课件1 苏科版.ppt

1 1.2 乐音的特征 曲子 1.3 探究影响声音强弱的因素 1. 敲鼓发声是什么振动产生的声 音，你能看到它的振动吗？你能 想出显示出鼓面振动的方法吗？ 鼓声的响度可能与鼓面振动的幅 度有关 . 振动的幅度称为 振幅 信息快递 问题 猜测 设计 检验 2. 要使鼓声更响些 , 你会怎么做 ? 注意事项： 敲音叉时，改变用力的大小， 观察 乒乓球振 动幅度的变化， 听 音叉响度大小变化， 比较 得出响度与音叉振幅之间的关系。 实验现象： 乒乓球振动的幅度越 ，说明音叉振动 的幅度越 ，听到的声音响度越 。 结论： 1. 声音的响度与声源振动的 有关， 越大 响度越大； 想一想：你听到的声音的响度还与什么 因素有关呢 ? 2. 人耳听到的声音的响度还跟 人耳到声源 的远近 有关， 人耳到声源 越近，响度 越大 。 大 大 大 振幅 振幅 ? 想一想：在你的身边有哪些可以 增大响度让声音传的更远的方法 与实例？ 减少声音的 分散 联系生活： 1. 在生活中有哪些声音的响度较大？ 2. 下列词语形容响度大的是 ， 形容响度小的是 。 A. 震耳欲聋 B. 窃窃私语 C. 声如洪钟 D. 轻声耳语 E. 大声喧哗 F. 低声细语 A 、 C 、 E B 、 D 、 F 音乐欣赏 -- 青藏高原 ? 音调 ：声音的 高低 — 物理上称之为 音调（声音的另一个特征） ? 在听觉上声音 低沉、沙哑、沉闷、 浑厚 — 音调低 ? 声音 尖细、清脆、刺耳 — 音调高 1.4 探究影响声音高低的因素 用硬卡片先后快拨和慢拨梳子的齿， 你听到卡片发出的声音有什么不同？ 音调的高低可能与声源振动的快 慢有关 . 问题 猜测 检验 b 信息快递 振动的快慢常用 频率 表示 频率：物体在每秒内振动的次数。 单位：赫兹，简称 : 赫 符号为（ Hz ） 例如：某人的脉搏是每分钟 72 次，合每秒 1.2 次，频率为 1.2 Hz ，意义：表示脉搏 每秒跳动 次。 1.2 ? 步骤 : ? 1. 使刻度尺伸出桌面三分之一，一手压住刻度 尺与桌面边缘接触的部分，另一手用力拨动伸 出桌面的一端， 观察 刻度尺振动的快慢， 听 音 调高低。 ? 2. 使刻度尺伸出桌面三分之二，用相同的力拨 动刻度尺， 观察 刻度尺振动的快慢， 听 音调高 低。 ? 3. 比较音调高低和刻度尺振动快慢的关系。 实验现象：刻度尺伸出桌面较短时， 振动的较 ，频率较 ，音调较 。 快 高 高 结论 ：音调与声源振动的＿＿有关，＿＿越 高，音调越高 频率 频率 补充： 1. 在生活中有时利用听物体发出声音音 调的高低判断优劣（敲击碗）、诊断病 情（叩诊判断有无腹水）、铁路轨道螺 丝有无松动或铁轨有无断裂、西瓜是否 成熟、水壶中的水有没有灌满等。 2. 相同条件下，物体越长、越大、越笨 重厚实音调越低。 听声音：比较牛和蚊子的叫声， ________ 的叫声音调高， ________ 的叫声响度大． 蚊子 牛 辩一辩：分别指出下列所指声音的哪一个特性： （ 1 ）刺耳 ___________ （ 2 ） 声音太尖了 __________ （ 3 ）引吭高歌 ___________ （ 4 ）她是唱高音的 ___________ 音调 音调 响度 音调 音乐欣赏 猜猜－－我是谁？ 我喜欢物理 结论 ：不同乐器发声声波的波形不同 说一说 ：这些波形的变化有规律吗？ 练习： 口技演员刘大成惟妙惟肖地模仿 一些动物和乐器的声音，他主要 是模仿声音的 ，台下观众听 到口技演员的声音是靠 传 播的。 音色 空气 湖北的曾侯乙编钟，世界 音乐史上的空前发现！ 曾侯乙编钟 乐音的特性 响度 音色 响度的大小跟振幅 和距发声体的距离 有关 音色跟发声体的材 料和结构有关 音调 音调的高低跟振动 频率有关 表示声音的 强弱 表示声音的 高低 （三要素） 1 ．发声体在 1 s 内振动的次数叫做 ___