最新人教部编版四年级下册语文第七单元：第二十一课《古诗三首：塞下曲》教学课件.pptx

第二十一课 古诗三首第二课时语文 · 部编版 · 四年级下 这节课我们来学习卢纶的《塞下曲》，你们知道题目的意思吗？知识积累 《塞下曲》:“塞”为边界的意思。《塞下曲》是边界上的歌曲。是唐代的一种歌曲名称,内容大都描写边疆的战斗生活。 “单于”的意思是是匈奴人对他们部落联盟首领的专称，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。诗人简介 卢纶是唐代诗人，他的边塞诗雄壮豪放，字里行间充溢着英雄气概，读后令人振奋。卢纶的《塞下曲》组诗共六首，今天我们要学的则是第三首。指导书写yàn“厂”横、撇要充分展开；两个“亻”左短右长。写法：给带点的字加拼音chánjiāng jì单于 欲将 轻骑 朗读古诗塞 下 曲（唐） 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 请同学们自由读一读诗，注意读正确，读流利。 边读边想这首诗主要讲了什么内容。 此时的夜究竟是一个怎样的夜? 由“月黑”、“雁飞”可以感受出单于逃跑时惊恐的心情与狼狈的样子。 品诗 悟情 这首诗究竟写的是什么呢?我们能把这首诗读成简单的一两句话吗？ 单于趁着夜色逃跑，将军率领轻骑追赶。 结合图说一说前两句诗的意思？ 在乌云遮月、雁飞无声的漆黑夜晚，敌军统帅单于带着部队悄悄地逃跑了。? 结合图说一说后两句诗的意思？ 我方发觉后，正准备带领轻骑兵去追击敌人，刹那间，纷纷的大雪洒满了将士们的弓和刀。小 结 诗人不写军队如何出击，也不告诉你追上敌人没有，他只描绘一个准备追击的场面，就把当时的气氛情绪有力地烘托出来了。作 业 诗读到这儿事情却还没有讲完，作者跟我们买了个关子？将士们最后究竟是追到了单于呢还是没有追到？发挥你的想象来写一写，学生叙写并交流。谢谢观看课后练21　古 诗 三 首1. 选出加点字读音不正确的一项。A(1)( ) A.单于(dān) B.单一(dān) C.单田芳(shàn)(2)( ) A.芙蓉(yónɡ) B.玉壶(hú) C.大雁(yàn)··A····2. 读拼音,写字词。(1)luò yánɡ(　)亲友如相问,一片冰心在玉壶。(2)我家洗yàn(　)池头树,朵朵花开淡墨痕。(3)不要人夸好颜色,只留清气满qián kūn(　)。洛阳砚乾坤3. 给下面加点的字词选择正确的解释。(1)月黑雁飞高( )　A.黑色的月亮 B.月光发黑 C.没有月光(2)单于夜遁逃( )A.消失 B.逃走 C.迁移C· · B·4. 整体感知。 《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,它既写出了作者对朋友的离情别绪,又表达了作者依然? 的信念;《塞下曲》一诗则表现了将士们 的精神面貌;《墨梅》一诗,作者借 自喻,表达了自己 的高尚情操。?冰清玉洁、坚持操守信心十足、斗志昂扬墨梅不向世俗献媚5. 品析诗句。(1)欲将轻骑逐,大雪满弓刀。①这两句诗用?的寒冷衬托将士们?的热情,表现了将士们的爱国情怀。?②用自己的话说说诗句的意思。 ? ?雪天杀敌正想要率领轻骑一路追杀,纷纷扬扬的一场大雪,已经洒满了将士们的弓刀。(2)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。①“清气”的意思是　。?②这两句诗赞美了墨梅的高风亮节,也是诗人的自我写照:　?　。清淡的香气 不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间(3)“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”翻译正确的一项是( )。A.洛阳的亲友若是向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。B.洛阳的亲友如果问我,我会告诉他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。C.洛阳的亲友如果问您,就请您转告他们,我思念他们的心就像冰放在玉壶里一样。A选文见《全品学练考》P626. 阅读下面两首古诗,完成练习。C(1)下面加点字与“坚劲”的“劲”字读音相同的一项是（ ）。A.劲头B.费劲C.强劲···(2)用自己的话写一写画线句子的意思。??(3)在下面的横线上填上诗句的原文。我们要像竹石那样“　”,朝着自己的目标不懈努力;我们更要像石灰石那样“ ”,把一片清白长留人间。?(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。咬定青山不放松粉骨碎身浑不怕(4)读诗句,判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。①这两首诗都用了借物抒情的写法。 (　)②《石灰吟》的首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很容易。 (　)③《石灰吟》用了比喻的写作手法,《竹石》则采用了拟人的写作手法,把事物人格化,表现得形象生动。 (　)④《石灰吟》表达的是应对磨难的平常心,《竹石》表现的是应对困难的坚决心。 (　　)×××√(5)读了《石灰吟》和《竹石》,我想到了《?》,它们都是借咏物来表达自己的高尚情操的。?墨梅①①①