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山东省德州市夏津县七年级英语下册Module11BodylanguageUnit2Herearesomewaystowelcomethem(第2课时)教学案(无答案)(新版)外研版
山东省德州市夏津县七年级英语下册Module11BodylanguageUnit2Herearesomewaystowelcomethem(第2课时)教学案(无答案)(新版)外研版
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山东省德州市夏津县七年级英语下册Module11BodylanguageUnit2Herearesomewaystowelcomethem(第2课时)教学案(无答案)(新版)外研版
Here are some ways to welcome them
课题: M11Unit2 Here are some ways to welcome them (第二课时)
教学目标:
知识目标:让学生学会使用本课的单词: foreign, body, finger, personal, arm in arm, not at all, somewhere, in fact
能力目标:能听懂有关“肢体语言”话题的讨论,并能了解大意,从中获取主要信息。
情感目标:通过学习,使学生了解各国的文化,并学会理解和尊重别人的习惯方式,提高学生的素养。
教学重点:理解掌握问单元核心语法点—祈使句的用法。
教学难点:能准确运用祈使句的句型进行组句练习。
重难点突破:利用多媒体图片及提问的方式引导学生学习并练习。
教、学法:任务型教学法,讲授法,反复操练。
教具:磁带、录音机、多媒体课件及图片
导入
教学过程
三.知识点归纳梳理
1. arm in arm 意为“臂挽臂地”
考向:arm in arm 为名词词组,修饰动词,类似短语有: face to face 面对面, shoulder to shoulder 肩并肩, hand in hand 手拉手
2. hold one’s arm 抓住某人的胳膊
3..not…at all 意为“根本不,全然不”
Not at all 意为“不客气”
四.当堂达标
(一)根据首字母完成句子
There are five f_________ on each hand.
My uncle h_______ my arm and asked me many things about my grandparents.
We m________ to Shanghai because my father found a new job in Shanghai.
In B________, people speak British English.
Hey, boy! Come here and sit on my k________ and listen to my interesting stories.
(二)用所给词的适当形式填空。
The police found two __________ (body) in the forest.
There’s something wrong with one of his _________ (foot)
Don’t move my ___________ (person) things.
It’s polite ________ (wave) to say goodbye when you leave.
__________ (not be) late for school again.
(三)根据汉语提示完成句子。
我认为这项工作很难,但实际上它很简单。
I thought the work was difficult. But _____ _______ it was very easy.
2. 我一点也不喜欢数学,因为它对我来说很难。
I ______ like maths _____ ______ because it is very difficult for me.
3. 我父母经常在公园里臂挽着臂散步。
My parents often walk _______ ______ ______ in the park.
4. 不要坐得离窗户太近。
Don’t sit ______ ______ _______ the window.
5.或许你把书包忘在学校的其他某个地方了。
Maybe you left your schoolbag ______ ________ in your school.
五.错题整理
板书设计:
Module 11 Unit 2
foreign,
body,
finger,
personal,
2. arm in
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