七年级语文上册第三单元11论语十二章导学案（无答案）新人教版.doc

七年级语文上册第三单元11论语十二章导学案（无答案）新人教版 七年级语文上册第三单元11论语十二章导学案（无答案）新人教版 PAGE / NUMPAGES 七年级语文上册第三单元11论语十二章导学案（无答案）新人教版 《论语》十二章 学习内容 11. 《论语》十二章 第 1 学时 学习目标 1.帮助学生初步了解孔子这位至圣先师的生平、地位和影响，懂一点孔子的儒家思想、仁学理论和教育原则。 2.诵读课文，掌握基本字词的含义，能口头翻译课文。 2.理解《论语》十二章的大意，体会学习的态度和方法。 学习重难点 1.让学生学懂弄通这十二章《论语》，吸收其精髓，并能实际运用。 2.具体指导学生分析归纳课文各章论述角度及主旨。 导 学 过 程 自主空间 一、课前自学 1.了解作者、《论语》的相关资料。 2.给加粗词注音。 论（ ）语 不亦说乎（ ） 人不知而不愠（ ）罔（ ） 诲女知之乎（ ） 殆（ ） 不悱不发（ ） 默而识之（ ） 博学而笃志（ ） 曲肱而枕之（ ）一箪食（ ） 3.解释下列句中加点的字、词、句。 （1）学而时习之（ ）（ ）（2）人不知（ ）而（ ）不愠（ ） （3）温故（ ）而知新 （4）思而（ ）不学则殆（ ） （5）孔文子何以（ ）谓之“文”也（6）必有我师焉（ ） （7）学而不厌（ ）（8）是以（ ）谓之“文”也 （9）不愤不启（ ），不悱（ ）不发（ ） （10）吾日三省吾身（ ） 不逾矩（ ） 4.翻译下列语句。 学而不思则罔，思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 举一隅不以三隅反，则不复也。 5.原文填空： （1） ，不亦说乎？ （2） ，可以为师矣。 （3）学而不思则罔， 。 （4） ，则不复也 子曰：“三人行，必有我师焉。 ， ” 博学而笃志 （7）人不堪其忧 6.思考：在《〈论语〉十二则》中，孔子主张学习应采取怎样的态度和方法？ 二、交流展示 （一）简介孔子、《论语》相关资料导入课文，检查预习情况。 （二）学生读课文，师生共同订正。 （三）课堂自学 1.借助书下注释疏通课文，说说每一章是怎么翻译的。 2.翻译课文。 （四）交流自学过程中的困惑。 讨论： 《论语》中许多语句后来被人们当做格言奉行，有一些成语一直沿用至今，请找出一些并解释。 （五）质疑解惑 （六）学生齐读课文并背诵。 （七）拓展延伸 有人认为《论语》离我们这个时代太遥远了，早已失去了生命力。我们现在没有必要学习它，你同意这种说法吗？请谈谈你的看法。 三、反馈检测 1.孔子，名　　，字 ，是我国 时期伟大的　　　　　、　　　　　，《论语》是　　　　经典著作之一，内容主要是记录 。 2.摘出出自《论语》十则中现在常用的成语，工整地抄写在下面的横线上。 3.用现代汉语翻译下面的句子（12分） （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）学而不思则罔，思而不学则殆。 （3）举一隅不以三隅反，则不复也。 学习反思： 学习内容 二十九 《论语》十二章 第 2 学时 学习目标 1.帮助学生初步了解孔子这位至圣先师的生平、地位和影响，懂一点孔子的儒家思想、仁学理论和教育原则。 2.诵读课文，掌握基本字词的含义，能口头翻译课文。 2.理解《论语》十二章的大意，体会学习的态度