新北师大版二年级语文下册《 远行 ①早发白帝城》公开课课件_6.ppt

早发白帝城 唐·李白 课时目标： 1、朗读、背诵课文，感受诗的内容，体验诗人的感情。 2、了解诗歌的学习方法。 李白 （701—762）是我国唐朝最杰出的诗人之一。他的诗想象丰富，富有浪漫主义色彩。人们称他为“诗仙”。 早发白帝城 唐·李白 检查预习：1、生字(读音、字形、组词、好办法提醒同学) 早发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 朝 zhāo 朝霞 朝阳 朝雾 cháo 朝代 朝向 还 hái 还有 还要 还是 huán 还书 借还 归还 重 zhònɡ 重要 重大 轻重 chónɡ 重复 重新 重播 重庆 朝 zhāo 朝霞 cháo 朝代 朝向还 hái 还有 还要 还是 huán 还书 借还 归还 重 zhònɡ 重要 重大 轻重 chónɡ 重复 重新 重播 早发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 金钥匙 通过查字典，联系诗句，就可以知道重点字词的意思 小组合作学习： 1、读一读，用自己喜欢的方式朗读。 2、借助字典，联系诗句，理解重点字词“朝”、“辞”、“还”、“啼不住”、“轻舟”等，再试一试说说每句诗的意思。 3、记下不懂的问题，尝试同桌交流解决问题。 早发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 早发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 思考： 诗人在诗中描述了哪些景物？表达了怎样的心情？ 学习诗歌的方法： 1、知诗人 2、解诗题 3、明诗意 4、悟诗情 课外拓展 收集一些李白的古诗，开一场李白诗歌朗诵会。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 夜宿山寺 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 千 里 江 陵 一 日 还。 还： 回到 两 岸 猿 声 啼 不 住， 啼不住： 不停地叫 猿： 猿猴 轻 舟 已 过 万 重 山。 轻舟： 轻快的小船 早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 * * * * * * * * * * 2、读文 朝 辞 白 帝 彩 云 间， 朝: 辞: 间: 早晨 离开 中间 * * * * *