学前儿童科学教育第1章ppt知识讲解.ppt

学 前 儿 童 科学教育与活动指导 张玉洁 科学的含义： 科学家达尔文提过：“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论” 99版的《辞海》：“运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系” 法国的《百科全书》将“科学”定义为：“科学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理，此外，科学通过解释支配事物的规律以求说明事实” 苏联《大百科全书》解释为：“科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。科学 这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。” 科学定义为： 科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的、关于客观世界各种事物的本质及其运动规律的知识体系。 通过三个层次来理解科学概念的内涵： 第一：科学是关于客观世界各种事物的本质及其运动规律的知识体系 月晕而风，础润而雨 释义月晕出现，将要刮风；础石湿润，就要下雨 科学知识分为三类： 第一类：自然科学知识 是研究自然界各种物质形态、结构、性质和规律的知识体系，是人类改造自然的时间经验的总结； 第二类：社会科学知识 研究人类社会不同领域变化及发展规律的知识体系 第三类：思维科学知识 研究人类思维产生、变化及发展规律的知识体系 第三节 我国学前儿童科学教育的历史发展 中国是世界上最早的文明古国之一，有近五千年的有文字记载的历史 宋明之前，我国的科学技术还在世界的领先地位，有了举世闻名的四大发明 有哪四大发明 请同学们说说 造纸术： 创始人：蔡伦 东汉元兴元年（公元105年）蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。 指南针是一种判别方位的简单仪器，又称指北针，据《古矿录》记载最早出现于战国时期的磁山一带。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。 主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针，磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。中国是世界上公认发明指南针国家 一、我国古代儿童科学教育 原始社会，人们群居生活，为了捕猎，抵御洪水、猛兽、毒蛇的袭击，人们群体劳作、生活。子女们也被集中起来教育。教育内容主要是以生存、生活之道。 例：P19 早期科学教育的特点： 一是自然科学教育与生产劳动紧密结合，成人在劳动中传授有关自然的知识，儿童在跟随成人劳动的过程中接受教育； 二是在原始社会，科学还很不发达，人类对许多自然现象无法解释，于是将自然现象神话，这样的“误解”阻碍了人类对于自认法则的认识。 因此，自然教育也就带有愚昧的神灵色彩 我国的科学技术，在宋明以前始终是处于世界领先地位，除了我们刚才所说的四大发，还有祖冲之的圆周率、张衡的地动仪、墨子是小孔成像的发现者， 唐代是我国封建社会繁荣时期，科学水平远远处于世界领先地位，唐代有一套完整的科技教育制度，有专门的科学教育机构——“算学” 《千字文》 天地玄黄 (tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒 (yǔ zhòu hóng huāng)。日月盈昃 (rì yuè yíng zè），辰宿列张 (chén xiù liè zhāng)。寒来暑往 (hán lái shǔ wǎng)，秋收冬藏 (qiū shōu dōng cáng) 翻译：天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。 由此可见，中国古代的儿童科学教育基本方法是诵读和游戏 宋代以后由于理学家“存天理、灭人欲”的思想影响，教育上提倡“居静”、“主静”，影响了儿童游戏的发展。再加上统治阶级并不重视科学教育，因此我国古代儿童科学教育没有得到应有的发展。 二、我国近代学前儿童科学教育 （一）晚清时代 鸦片战争的爆发，帝国主义的坚船利炮把封建社会的晚清封建王朝轰开了一个缺口，中外的交流日益频繁，使满清贵族看到了西方的强盛、中国的落后。 （二）民国时期