2020春湘教版九年级数学下册(XJ)精品课件第3章小结与复习.ppt

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小结与复习 九年级数学下(XJ) 教学课件 第3章 投影与视图 要点梳理 考点讲练 课堂小结 课后作业 要点归纳 投影、平行投影、中心投影 一 1.投影: 物体在光线的照射下,会在某个平面(地面或墙壁)上留下它的影子,把物体映成它的影子叫作投影. 2.平行投影: 太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成的投影,称为平行投影. 3.中心投影: 手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点发出的,像这样的光线所形成的投影称为中心投影. 4.平行投影与中心投影的区别与联系: 区别 联系 平行投影 投影线互相平行, 形成平行投影 都是物体在光线的照射下,在某个平面内形成的影子.(即都是投影) 中心投影 投影线集中于一点,形成中心投影 1.概念:投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影. 2.性质:当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同. A B C D A' B' C' D' A B C D A' B' C' D' E F G F' G' H 正投影 二 1.直棱柱的侧面展开图是矩形, 其面积=直棱柱的底面周长×直棱柱的高. 2.圆锥侧面积公式:S侧=πrl (r为底面圆半径,l为母线长) 3.圆锥全面积公式:S全= (r为底面圆半径,l为母线长) 直棱柱和圆锥的侧面展开图 三 主视图 从上面看 从正面看 从左面看 1.三视图的概念 俯视图 左视图 主视图:从正面看,长方体在立于它后面的竖直平面上的正投影; 左视图:从左面看,长方体在立于它右边的竖直平面上的正投影; 俯视图:从上面看,物体在置于它下方水平面上的正投影. 三视图 四 (3)在主视图正右方画出左视图,注意与主视图“高平齐”,与俯视图“宽相等”. (1)确定主视图的位置,画出主视图; (2) 在主视图正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”; 2.三视图的画法: 主视图 俯视图 左视图 高 宽 宽 长 几何体 主视图 左视图 俯视图 3.常见几何体的三视图: 4.由三视图确定几何体: 由三视图想象立体图形时,先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、主面和左侧面的局部形状,然后再综合起来考虑整体图形. 5.由三视图确定几何体的面积和体积: (1)先根据给出的三视图确定立体图形,并确定立体图形的长、宽、高、底面半径等; (2)根据已知数据,求出立体图形的体积(或将立体图形展开成一个平面图形,求出展开图的面积). 考点一 平行投影及其相关计算 例1 某校墙边有两根木杆. (1)某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图所示,你能画出乙木杆的影子吗?(用线段表示影子) (2)在图中,当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚好不落在墙上? (3)在你所画的图中有相似三角形吗?为什么? 考点讲练 【解析】所要画出的乙木杆的影子与甲木杆形成的影子是同一时刻,根据同一时刻两物体的高度比等于其影长的比,同时,在同一时刻太阳光线是互相平行的,平行移动乙杆,使乙杆顶端的影长恰好抵达墙角. 解:(1)如图①,过E点作直线DD′的平行线,交AD′所在直线于E′,则BE′为乙木杆的影子. (2)平移由乙杆、乙杆的影子和太阳光线所构成的图形(即△BEE′),直到其影子的顶端E′抵达墙角(如图②). (3)△ADD′与△BEE′相似.理由略. 1. 如图,小明与同学合作利用太阳光线测量旗杆的高度,身高1.6m的小明落在地面上的影长为BC=2.4m. (1)请你在图中画出旗杆在同一时刻阳光照射下落在地面上的影子EG; (2)若小明测得此刻旗杆落在地面的影长EG=16m,请求出旗杆DE的高度. 针对训练 【解析】(1)连结AC,过D点作DG∥AC交BC于G点,则GE为所求; (2)先证明Rt△ABC∽Rt△DGE,然后利用相似比计算DE的长. 解:(1)影子EG如图所示; (2)∵DG∥AC, ∴∠G=∠C, ∴Rt△ABC∽△RtDEG, ∴ ,即 ,解得 , ∴旗杆的高度为 m. 考点二 中心投影及其相关计算 例2 如图,已知李明的身高为1.8m,他在路灯下的影长为2m,李明距路灯杆底部为3m,则路灯灯泡距地面的高度为________m. 解析:根据题意,可将原题转化如下图所示的几何模型,可得△ECD∽△EBA, ∴CD:AB=CE:BE, ∴1.8:AB=2:5, ∴AB=4.5m. 故路灯灯泡距地面的高度为4

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