猜猜他是谁写作指导ppt课件.pptx

作文课堂猜猜他是谁01训练点公式法来写人02解 题外 貌写人作文写人需要抓特点，抓长相，抓事件来写。一般写人的作文公式：事件二事件一 写人的作文，先从外貌写起，然后加上他做的事，如果事件具体，可以写一件事，也可以写两件事，切记不可写三件事。 写事的时候，要抓住人物的特点，要人物的动作，语言，心理活动描写。要写出不一样来，写出这个人的特点。写外貌的方法： 外貌包括(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等，外貌一般又包括神态描写与肖像描写两部分。神态写外貌的方法： 人的外貌01身高0204衣着03体型 眉毛神态描写那怎样描写神态呢？ 神态描写专指脸部五官表情，一般来写眼睛、鼻子、眉毛和嘴。嘴巴鼻子眼睛 写神态的方法：嘴+眼睛+眉毛+肤色+鼻子 详解：在神态描写的过程中，不一定都需要面面俱到写出来。 写嘴巴： 班长她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。眼睛+嘴巴：　 我的表弟明明，今年已经十岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯” 地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。眼睛+嘴巴+眉毛+鼻子： 我的同桌长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她的两根眉毛像两只弯弯的新月；嘴巴一笑，露出两颗板牙。还有那个小巧的鼻子，圆圆的，很好看。眼睛+眉毛+鼻子： 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。03练 习选定一个同学，抓住神态来写一下,试试。外形衣着上衣身高体型下衣鞋子写外形衣着的方法：一般是身高+体型+上衣+下衣+鞋子头发+上衣+裤子： 那时，她在长椅上默默的看书。我上下仔细大量了一下她。齐耳的短发，明亮如水的眼睛，我觉得她长得很漂亮。她的衣着很朴素，只是一条蓝色的短裙和一件简单的T恤，我又觉得她很典雅，她在我心中就象一位天使。上衣+脚+鞋子： 小表姐刚来的时候，身穿一件黑白条纹衬衣，袖口都破了几个洞，光着脚，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她脖子上的珍珠项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。头戴+上身+下身+脚穿： 只见汪小头上戴了一顶棕色的假发，上身穿着一件很肥大的风衣，下身穿一件很瘦的短裤，脚上却又是一双很大的靴子，这套装束是很搞笑的，大家一看他这副打扮，都笑了起来。练一练：可以从衣着入手，来写一位同学的着装。写出特点： 写人抓特点，特点是什么，就是与众不同的地方。每个人都有自己的特点，长相的不一样，爱好不一样，有的做事风格也不一样。 那么，怎么防止写出千人一面呢？我们就从事件来看怎样来抓一个人的特点的。以外貌为例：一个小男孩 一个小男孩 外貌 外貌 下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖胖的身体，大大的脑袋，黑黑的眉毛下镶嵌着一对眼睛，还有一个鼻子，外加一张嘴。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，笑眯眯的，看，怪有趣的，他多么像一只小企鹅！ 他是我的一个朋友，一张苹果脸，两边的脸颊胖胖乎乎的，细皮嫩肉，摸上去滑滑的，像是包了一包子水，上面长着几缕乌黑的头发，眉毛粗粗的呈“八字”，有点像画像里古代的大英雄。一双水汪汪而又明亮的眼睛镶嵌在上面，上下两排眼睫毛向上翘。上面长着挺拔的鼻子。他还有一张大嘴，两边嘴唇红扑扑的，里边透出两排洁白的牙齿。脸的两边是对招风耳。从远处看，觉得他挺有活力的，其实他并不爱运动，胖胖的，像一个肥肉球。 特点：写他的外貌，没有抓住特点来写，需要围绕一个方面来写，写出特点来。特点：写他的胖，处处围绕着这个点来写的。脸嫩，嘴大，眉毛粗，这就是特点。一个小女孩 一个小男孩 事件 事件 她对别人总是那么宽容，从不为小事斤斤计较。记得有一次在学校食堂吃午饭的时候，有一位低年级的小同学着急，一不小心差点摔倒，菜盘子里的菜汤一下子淌了出来，洒到她的鞋和裤子上了，可是她一点也没有恼，先是用餐巾纸擦掉了菜渍，然后又帮那位小同学洗了手，重新帮着打来饭菜，还风趣的对那位同学说：“今天，你力气太猛了，下次小心啊！”逗得旁边的同学都笑了起来，那位小同学也不好意思了。 我们班上的同