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幼儿园大班社会:课间十分钟我安排.docx 6页

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第 第 PAGE # 页/ 共6 页 大班社会:课间十分钟我安排 活动目标: 1.了解小学生的课间活动内容,尝试合理安排自己的课间 活动。 2.大胆表述自己的想法,萌发对小学生活的向往,渴望成 为一名小学生。 活动准备:录像、图片、记录纸、笔、情境图:一人满头大 汗 活动过程: 一、谈话导入,引出小学课间十分钟 1.了解课间十分钟, 小朋友们,我们已经到了大班下学期,再过几个月,我们就 要成为一名光荣的小学生啦! 听听看这是小学里的什么声音。 放下课铃声)在小学里,这好听的音乐也用来提醒小朋友下课, 是下课铃声。 下课后是课间休息时间,那你知道课间休息时间有多长吗? 对了,是十分钟,我们称它为课间十分钟(出示文字) 2.了解小学课间活动与幼儿园课间活动的区别 你们知道小学的课间活动和幼儿园的课间活动有什么不同 吗? 小结:下课后,老师是回办公室的,不在你们身边,这段时 间需要小学生自己安排活动,做时间的小主人呢。 3.出示调查表,熟悉课间活动内容 在这十分钟里,小学生都会做些什么呢?我们上次做了调查 表,现在和大家一起来分享一下吧。 师:这是你们调查到的小学生的课间活动,谁愿意来介绍一 下。 小结:原来小学生的课间活动可以做这么多事情,课间活动 可丰富呀 二、观看录像《课间十分钟》 1.观看录像,了解课间活动 小朋友们,我们九峰幼儿园对面有个什么小学呀? 哦,是九峰小学啊,我们和小学面对面,怪不得你们对小学 课间活动这么了解,可真厉害呢!汪老师也去了趟九峰小学,把 一年级哥哥姐姐的课间活动也拍了下来,我们一起来看一下吧。 你看到小学生下课后在干什么? 准备课本:她在下节课准备学习用品。 看书:他有可能在预习下一节课的内容呢。 喝水:下课后喝点水。 入厕:你从哪里看出来他在上厕所?怎么样的标记?是的, 小学的厕所有男女之分,和我们幼儿园的也不一样。 游戏: (1) 学习准备: 为什么下课后要准备书本、看书预习呢? 小结:原来,我们课间休息时间要为下一节课做好充分的学 习准备。 (2)生活准备:为什么下课时要做好喝水、入厕这些事情 呢? 上了一节课口会渴,喝点水补充水分上课喝水老师要批评, 我们要在下课时喝好水。 小结:这是我们上课前需要做好的生活准备。 (2) 游戏放松:为什么课间的时候我们还可以跳绳、 下棋。。。。 上了一节课, 我们很累了, 我们可以选择自己喜欢的小游戏, 游戏放松呢! 小结:课间活动可真丰富,在这十分钟里,我们可以做(引 导幼儿说:学习准备、生活准备,还可以游戏放松一下。 ) 2.情景分析,知道选择合适的活动 有一位小哥哥也在参加课间活动,我们看看他课间活动后怎 么了? 情景:这位小学生会什么会满头大汗, (他选择了运动量很 大的活动。)你们的觉得这样做好吗,为什么。 (容易生病,下一 节课没有精神)我们应该怎么做呢? 教师小结:小朋友要选择适量的活动,相对安静的游戏。不 要让自己太累而影响下一节课的学习。 3.合理安排活动顺序 课间活动只有十分钟,这么多的活动你都能完成吗?那我们 要怎么安排呢 ? 学习准备:你为什么要先做这件事情? 小结:对了,提前准备好下一节课要用的学习用品,上课的 时候才不会手忙脚乱影响学习本领,这可是必须要做的,可真重 要啊。老师给他贴上一颗五角星。 生活准备:还有什么事情你觉的也很重要,请你来给他贴上 五角星,并说一说你的理由。 小结:小朋友们说的真棒,做好这些入厕、喝水的准备,我 们就能更专心的学习, 也不会打断老师上课, 这也是很重要的哦。 所以也有一颗五角星。 游戏放松:小学生为什么会选择这些游戏呢?(你很喜欢、 很开心、很放松) 小结:这些都是我们大家喜欢的适合在课间十分钟活动的游 戏,可以让我们的眼睛休息,身体放松,和好朋友更亲密了呢。 老师给他贴上一颗爱心。 总的小结:课间休息时,我们要把重要的事情放在最前面, 例如准备下节课的课本、喝水、入厕等等,如果还有时间,你可 以选择一些你喜欢的游戏和好朋友一起玩。 三、制定课间十分钟计划 1.安排记录课间 10 分钟的活动 刚才,我们了解到了小学课间活动的安排,现在也请你们来 做时间小主人,来安排一下属于你自己的课间十分钟。 老师准备了一张课间活动安排表,你们来看一下,你看懂了 什么? 1234(安排表,表格上还有什么。他告诉我们应该怎么安排 啊。要根据先后顺序记录你想做的事情) 小孩(代表我们小朋友呢) 学号(这代表什么?要在右上角写上学号) 这是我们的课间安排表。等一下你可以用简单的图画和符号 的形式记录你要做的事,等你画好了,可以和后面的老师来说一 说的的课间活动安排,说一说你为什么这么安排,小主人们,你 们准备好了吗? 2.交流、讨论,知道要合理安排课间十分钟。 噶刚才,我们小朋友把自己的课间活动介绍给客人老师时都

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