人教版小学数学四年级上册第六单元第2课时《商是一位数的除法（用整十数除）》课件.pptVIP

人教版数学四年级上册 第六单元 复习导入 探究新知 基础练习 拓展练习 课堂小结 1. 口算。 60÷30＝ 70÷10＝ 80÷20＝ 280÷40＝ 480÷60＝ 160÷80＝ 300÷50＝ 630÷90＝ 2 8 7 2 4 6 7 7 60÷30我是这么想的：6÷3＝2， 所以60÷30＝2。 复习导入 2. （ ）里最大能填几？ 20×（ ）＜81 50×（ ）＜180 40×（ ）＜98 30×（ ）＜96 70×（ ）＜412 60×（ ）＜488 4 3 3 5 2 8 说说你的想法。 20×（ ）＜81我是这么想的：20×4＝80，20×5＝100，而 100＞81，所以括号里最大填4。 复习导入 2 6 1 2 4 1 2 0 2 1 1 0 9 1 7 3 3 7 2 3 2 2 0 怎样计算除数是 一位数的除法？ 从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后余下的数必须要比除数小。 3. 完成下面的竖式。 复习导入 你知道了什么信息？要求什么？ 这个问题怎么解决？ 因为要求92里有几个30，所以用除法。 我是这样想的：因为92≈90, 92÷30≈3，那么92÷30＝3……2。 92÷30 为什么要用除法？ ？ 口算解决了，你会笔算吗？ 92 本连环画，每班30 本，可以分给几个班？ 那92除以30等于几呢？你是怎么想的？ 探究新知 92 里面有（ ）个30，所以商（ ）。 92÷30＝ 3 3 92除以30，商是几？ 9 2 3 0 3 9 0 30×3 2 3（个）……2（本） 92 本连环画，每个班30 本，可以分给几个班？ 因为是3个30，所以商3写在个位上。 商3写在哪个数位上？ 答：可以分给3个班。 探究新知 同学们在做题时， 遇到什么问题了？ 能自己完成吗？ 再试一试。 被除数的前两位比30小，该怎么办？ 30×（ ）接近178且小于178，所以商（ ）。 17＜30 5 1 5 0 2 8 30×5 5 5 178÷30＝ 5……28 同学们先自己试着用竖式算一算这道题。 30 1 7 8 被除数的前 两位不够除， 要看前三位。 30 1 7 8 探究新知 30 1 7 8 9 2 3 0 3 9 0 2 5 1 5 0 2 8 为什么这两题的商都在个位呢？ 因为178除以30，被除数前两位比除数小，就要用前三位除以30，已经除到了个位，所以商要写在个位的上面。 探究新知 50 2 8 0 10 3 0 40 8 5 说一说280除以50怎么算的？ 3 3 0 0 2 8 0 5 5 2 5 0 3 0 完成下面的竖式。 50×5＝250，250接近280且小于280，所以商5写在个位上。 280÷50被除数的前两位比除数小，就看前三位。 基础练习 1. 2 2 5 5 2. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。 8 0 40 3 5 0 70 8 3 40 3 6 4 70 对比上下两题，你有什么发现？ 我发现：做完上面的题就可以很快的找到下面题的商。 基础练习 2 0 0 3 0 5 40 2 3 0 1. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × × √ 2 4 0 1 0 8 30 2 5 0 如果商50，那被除数就应该是50乘40等于2000了，而被除数230。 230除以40商50为什么不对？ 250除以30商7为什么也不对呢？ 商7余数是40，比除数30大，余数应比除数小，说明应该商8。 拓展练习 商2写在个位上。 2. 先想一想各题的商的位置，再计算。 20 4 9 80 7 0 3 商是几，写在哪个数位上？ 4 9 20 商是几，写在哪个数位上？ 703 80 2 4 0 9 20 4 9 商8写在个位上。 80 7 0 3 6 4 0 6 3 8 拓展练习 480 吨货需要多少节车厢？ 那590吨呢？ 题目已知哪些信息？ 限60 吨是什么意思呢？ 有480 吨货，每节火车限60 吨。 每节车厢最多只能装60 吨货物。 480÷60＝8（节） 8 节车厢就够了。 590÷60＝9（节）……50（吨），商是9，那9 节车厢就够了。 3. 要运走480 吨货物，需要多少节车厢？590 吨呢？ 不够，余下50 吨还需