2016军队文职体育学复习资料.pdfVIP

体育的基本概念： 们民族特点的户外运动、娱乐和竞技运动。随着英国殖民主义 广义体育：是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人 的扩张以及斯宾塞的著作流传，英国的户外运动、娱乐和竞技 的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种 运动，逐渐在美国、欧洲以及其他许多国家得到传播。 有意识、有组织的社会活动。 我国体育的发展规律和发展阶段？ 狭义体育：是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、 起步阶段（一九四九年至一九五八年） 技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 非常阶段（一九五九年至一九七○年） 希望阶段（一九七一年至一九七八年） 体育相关学科体系的内容： 起飞阶段（一九七九年至一九八八年） 体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统 爬坡阶段（一九八九年至一九九九年） 体育学 腾飞阶段（二〇〇〇年—二〇〇九年） 竞技运动的特点： 体育在现代社会生活中的地位和作用：体育已引起各国政府的 (1) 竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的 重视 努力（包括体力和智力） （1）政府部门中的体育机构 (2) 竞技运动的竞赛具有国际性 （2 ）体育政策法令的制定 (3) 竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认 （3 ）把体育列入教育制度中 (4) 参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体 （4 ）各国政界人物重视体育参与体育，把体育放在显赫位置 竞技体育、学校体育、身体锻炼、身体娱乐的主要区别： 体育在现代社会中的作用： (1) 竞技体育：指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、 1 强健体魄，节省开支；2 避免人类的退化；3 塑造人体艺术美， 心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进 给人们带来娱乐和享受；4 展开国际间的和平战争；5 把体育变 行的科学的、系统的训练和竞赛。 为产业，为经济带来发展。体育的地位可以和生命一样重要。 (2) 身体锻炼：指以健身、医治、卫生为目的的身体活动。 体育的现实意义：体育正逐步成为人们日常生活中不可缺少的 (3) 身体娱乐：指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能 组成部分 力而进行的身体活动。 （1）经常参加体育活动的人数越来越多 (4) 共同之处都是以运动的方式，以人为运动的主体。他们的 （2 ）竞技运动已成为人们感兴趣的社会活动之一 不同之处在于运动的目的有所不同。 现代社会对体育的发展作用：现代社会为体育运动的发展创造 体育与体育科学的区别？ 了有利的条件 体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个 （1）体育经费得到保证 有系统的学科群。 （2 ）各国重视体育场地设施的兴建 体育科学体系结构 （3 ）整个社会和人们的余暇时间增多 指导科学：马克思哲学是体育科学的指导思想 现代社会对体育的需求 基础科学：社会科学和自然科学，如教育学、社会学、生物学 （1）现代生活方式对人体健康的影响 体育的应用学科：体育管理、体育学 （2 ）都市化生活给人体发展带来不利条件 体育的专项技术学科：专项技术的理论 体育产生的动因： 体育作为一种社会活动，它是人类为了适应社会的需要（其中 包括社会生产和生活的需要）和人本 身的生理和心理需要而产生的。 体育产生的社会根源： 始 ， 职 务 述 我 业 下 。 两 研 以 底 和 基 钻 做 功 想 根 真 作， 论 思 想 认 强工 认理 要 思 我 加要 治是 重 服 牢 ， 主到 政二 警 民 打人 下 的得 实　 强 人 、， 持 养年一 夯　 革 为 果观 支 做修今 业 。， 改 立 效界 心 性就力 职 作习 先 了 树 世习 关 党努现 圣 学工 首 习 固 的学日 的 。，， 神 的划 。 学 牢 节学重 导 高务长利 的 谋论 节 点 ， 科注以 领 名提向任 重 的 理， 师 重 造 , 致立， 级 作到！、 尊 好 础题 教 改座 来 者合树 各 贺钱得工 受 常 问基 个 在的 年 作结时固 在 2 祝金项平 最 非 考强 3 到观一 牢学相工 给水的各、， 上 了 加思 第 界见 。 育大际。 来 教论力烈了 地 作 去我是 祝 世， 记 教廉实、 以 权成热理， 大 别 求予一 庆 会了… 笔 X 与清学、 年 待完们示、 分 给要　 同 X 大强。 习 中论师、 X 今 表悟对师地 的而　 共 了 为 魂节加X 、 学 教实理、　 确老长好觉 质观， ， 出 成 步师灵， 化 类 务大将学 到　 较的校治正 素展恩 堂 提 师 教才准和一 各 广小、， 告 达 名政长，， 身发之一 ， 教 刚 标祝进识 成 两 的主民了 报 牛 性作成、， 3 育自学 聚 统 让3 庆知。　 以 完 的 为为起线 职 母 1 路洁师习工 高科养 欢 5 传　 市旨们