人美版小学美术四年级上册优质教案（全册）.docx

第一单元教学计划（上册） 科目： 美术 年级： 四年级 教师：史立强 教学内容 造型与表现学习领域的学习内容 单元分析 1、 本单元通过四季的色彩、生活中的冷死暖色、节日中的色彩表现这样的课程，让同学们通过欣赏、分析、能够认识到不同季节的色彩变化，培养学生观察大自然，热爱大自然美丽色彩的情感。 2、本单元是融合造型与游戏为一体的美术活动，活动中事先设定主题，或某个形象，让同学们通过观察，联想和想象来进行造型。 单元目标 通过观赏美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 让学生完成一幅表现大自然的作品和一幅表现快乐节日的作品 教学重、难点 重点：重点是认识生活中的色彩，能够正确表达自己对艺术作品的感受。 难点:用自己独特的方法，表达个人对艺术作品的感受。 单元内容、课时 内容 课时 1、四季的色彩 （1） 2、生活中的冷暖色 （1） 3、在快乐的节日里 （1） 4、飞天（一）（二） （1） 2017年秋季美术教学工作计划 科目： 美术 年级： 四年级 教师： 史立强 教学内容 义务教育教科书四年级美术 教材分析 ?? 本册教材共计20课，所有课程按照美术新课程教学法来完成教学。本册教材的教学就像《课标中》所说的：欣赏各种美术作品的形、色与质感，使学生在这节短暂的课堂中学习能够丰富自己的知识。教材中有动手绘画的、有制作的、有欣赏的。如下： 一、动手绘画的有：四季的色彩、生活中的暖色、生活中的冷色、快乐的人、自行车局部写生、猜猜我是谁、有趣的属相、……. 二、手工课有：泥玩具、多姿多彩的靠垫、剪纸中的阴刻和阳刻等等 三、体现民族特点和时代精神。 ??? 首先，在欣赏和作业示范作品的图片时，注意中外作品的比例。以介绍中国优秀作品为主，并适当的考虑选用具有世界水平的外国作品。 ??? 其次，在课业内容方面注意学生学习和继承中国民族，民间的优秀传统。 四、注意培养学生的兴趣，使教材具有知识性、趣味性。 ??? 小学美术课首先应该注意培养学生对美术的兴趣，这是至关重要的。因为兴趣对儿童来说，是学习的主要动力。什么是兴趣？兴趣是人对某种事物持续地投入积极感情的认识活动。如果没有积极的感情参与认识活动。不可能表现出兴趣的特点来。 学情分析： ??? 在本册教材中涉及到中国画和色彩画。这两种画种都需要有专业的绘画工具，才能顺利而轻松的完成教学任务。由于在工具的准备中，同学们存在很大的困难。另外，班级与班级，学生与学生之间的美术素养也有一定差异不过，所以在以后的教学中我要充分利用好小组合作的形式进行教学，以达到教学目标。 素质教育目标 知识：能够将本册教材中要求会画、会做的内容能通过小组合作或者同桌合作、独立制作的方式来展开教学。 能力：培养学生的动手能力和审美能力、合作能力。 德育：培养学生的环保意识和学习美术的养成习惯。 美育：培养学生欣赏能力。 教学目标 1.学会本册教材中要求掌握的基本技能，学会欣赏美。 2.培养学生注意观察和发现生活中的美，并且启发和表现美的活动总提高自身的审美和审美能力，从而培养健康的情趣和高尚的品德情操。 3.采用多种形式和激发他们的美术欣赏，以提高学生的审美素养和激发他们进行艺术创作的热情。 4.能够通过小组合作和交流、讨论等方法解决实际困难。 5.加强心灵美的教育和审美能力。 6、每位学生能够完成十幅美术作品。 教学重、难点 教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。  教学内容、课时 教学内容 课时 四季的色彩 1 二、生活中的冷暖色 1 三、在快乐的节日里?? 1 四、有趣的字母牌 1 五、飞天（一）（二） 1 六、笔的世界 1 七、猜