小学生-景物描写作文指导资料讲解.ppt

景物描写作文指导 看一看、说一说 它们相同吗？有不同吗？ 它们相同吗？有不同吗？ 如何写好景物描写的文章？ 一、抓住景物的特征（1） 1、认真观察 （1）眼、耳、鼻、舌、身等感官 去观察、体会。 （2）景物呈现出的颜色、形态、 声响、气味等 一、抓住景物的特征（2） 2、区分特征 季节特征 （春、夏、秋、冬） 时间特征 （早、中、晚） 气候特征 （雨、雪、雾、风） 地域特征 （南方与北方，平原与山地） 二、要选好观察的角度 1、远观、近看、 仰视、俯看 2、由近及远、 由远而近、 由上而下、 由下而上。 三、安排好描写的顺序 1、空间顺序（游览顺序） 2、时间顺序（早、中、晚或者是四季的变化等） 四、要融情于景， 表达主观感受 写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣。 五、运用动静结合的手法 动、静结合，描写景物仿佛使人看得见、摸得着、听得到。 美文赏析 ? 家乡的秋天 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢姹紫嫣红的夏天，有人喜欢雪花飘飘的冬天，但我喜欢家乡黑河那金色迷人的秋天。 秋天的天瓦蓝瓦蓝的，空气非常清新，很舒服。绿色的小草变黄了，像给草地铺上了一层金黄的被;树叶也黄了，那是秋奶奶给树孩子的金色衣服，别提树孩子有多高兴了！秋天是个丰收的季节，大大的紫葡萄像紫珍珠，红红的苹果像孩子的脸蛋儿，还有叫不出来的水果名字，农民把水果摘下来，看着 自己的劳动成果，真高兴啊！远远望去，稻田像金色的海洋,动物们也开始准备过冬的食物了。 我的家乡是美丽的边陲小镇黑河，秋天漫步在田间，金色的大豆向我招手，红红的高粱向我点头，沉甸甸的玉米向我打着招呼，好象再说：“我们成熟了，快来收割吧！”。乘车行驶在202国道上，会发现国道两旁的树林五颜六色美丽极了！绿色的杨树叶、黄色的臻树叶、粉色的野生树叶、红色的柞树叶绝不比北京香山红叶逊色。 我喜欢秋天，我更喜欢家乡的秋天。 　　? 家乡秋天的田野 “秋天来了，秋天来了！”大雁在蔚蓝的天空为大家报讯。在这美丽的季节里，为了让我更多地了解我的家乡，乘学习空隙，爸爸和妈妈决定带着我作一次特别的旅游。目的地就是我们全家都朝思梦想的地方——我的故乡湖北鄂城，她位于武汉市东面约30公里，距长之滨仅有千余米。 迎着轻轻吹来的凉凉秋风，顶着瓦蓝瓦蓝的天空，行至一望无际的田野里，眼前到处都是金黄，令秋收的人们心情更加欢畅。 清晨，当我走进田野，一股稻谷的清香扑鼻而来，令我顿觉心旷神怡；迎接我的还有一片齐腰深的稻穗，金黄金黄，闪闪发光，随着风儿跳着优美的舞姿。它们好似在等待着农伯伯们来迎接它们入仓进库，去享受那无尽的爱…… 三春不如一秋忙。白天，整个田野里人欢马叫，谷子田里收割正忙。瞧，这边一位年过半百的老爷爷手拿镰刀，只见他大手一挥，一排排谷子便神奇般地躺在了地上，整整齐齐的。只不过几袋烟的工夫，密不透风的稻田就被割出几条“星光大道”；看，那边又走来三五成群的小朋友，手里提着篮子，低着头、弯着腰认真地拾稻穗。看看他们那认真的样子，个个憋着劲儿，好像是在拾黄金似的，决不肯放过一颗稻穗，个个都把自己的篮子装得再也装不下才肯罢休。 我家乡的孩子们，从小就勤俭节约，懂得珍惜每一颗粮食。因为他们知道“锄禾日当午，汗滴禾下土”深刻的含义。