班级下学期工作计划及目标.docx

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
班级下学期工作计划及目标 班级是学校教学和管理工作的基本个体,是大学教育的 根基,它所起到的教育作用是难以估量的,而且学前教育专 业也是我校的亮点专业。因此,作为班主任的我十分重视班 级建设工作。 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上,结合 我们学前教育专业特点和性格特征制定班级建设的目标,即 所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下 的行为,所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共 同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托,相互推 动的,良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的,而 每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围,所以一定 要把班级建设搞成一场“全民运动” ,进而变成班主任一厢该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 情愿的空洞口号。 通过一个多月时间的细心观察和个别交流,由于本班是 对口高职考进本校的中专生,我发现所在班级的学生具有聪 明活泼、个性鲜明组织和纪律也不错,但是自信方面稍弱, 基于这种情况,我在随后召开的班会上第一次提出了班级建 设的目标和口号,即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励 弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的 特点有所了解,并且征求了部分学生的意见,所以这个目标 和口号立刻得到了全体学生的认同和响应,在班会上获得了该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 全票通过,为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。 确定了班级建设的目标之后,围绕这个目标,我制订了 详细的工作计划。我不断地修正和改进我的工作方法,在工 作中去完善我的工作理念,从实践中积累了许多宝贵的工作 经验。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作,供大家 参考指正。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 提出班级建设的目标,仅仅是万里长征的第一步。如何 把目标变成现实,就需要班主任在不同的场合,随时随地向 学生明确努力的方向,通过自己的一言一行和组织各种活动 来强化和实践目标,约束每个人的行为,共同实现这个理想。 以我自身的工作实践证明,主题班会是班主任工作的一种常 用且有效的方法,也是实现班级建设目标,不断强化奋斗目 标的常用工具之一。通过精心组织主题班会,既可以对学生 进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、 成功等方面的教育,又可以调动学生参与的积极性与创造性, 锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达 能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育 以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效 的途径,这种教育不是空洞的,而是根据学生专业及自身的 特点,进行引导,一步一个脚印,一个阶段一个目标的去实 现,学生们会为班级建设而凝聚到一起,会感受到团结友该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。 班干部是老师与学生之间的桥梁,能否建设一支优秀班 的集体,学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对 于班干部的选拔,我个人主张推行“人人平等、民主选举、 竞争上岗、动态管理”的方式。我提出:只要愿意为同学们 服务,每个学生都可以报名参与竞选。选举之前,每一位参 与竞选的人员都要在现场发表演说,报出竞选职位的同时, 针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行 提问和质询,并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。 通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任, 学生参与班级管理的热情空前高涨。同时,为了保证班委会 的持续健康发展,我提出对班干部进行动态管理。在每学期 初,要求全体班委会成员进行述职和民意测验,对于无法胜 任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。 另一方面,班主任应对班干部进行培养和培训,在日常工作 中要做到“合理授权、放手使用” ,遵循“赏识鼓励为主,该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 批评指导为辅”的手段,培养她们主动思考、独立工作的能 力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质,促进其健康成 长的同时,也形成班级的骨干与核心。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生 这“两头”,同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破, 这是班主任工作的该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 科学方法之一。运用这一方法时,我认为至少要注意以 下三个问题。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 在指导学生学习、生活和个人发展时,由于本班是对口 高职,各个同学的专业水平参差不齐,因此班主任应根据学 生各自的特点,酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。 所谓分类指导,就是要根据学生的不同类别或类型,进行有 的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”,其实也是一种 分类指导,即根据行为表

文档评论(0)

151****1803 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档