2019年秋部编版五年级上册第2课落花生教学案例.doc

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落花生通过预读课文课前书面提出问题教师简单反馈问题生大声读资料袋内容师谁来说说他为什么要给自己取这么一个笔名生因为在许地山小时候父亲教育他做人要像落花生一样把自己最有用的一面展现出来于是许地山就给自己取名叫落华生师板书落华生师表扬大家听得很认真我们今天是个大课堂你看她的声音很响亮其他同学也都非常注意倾听师她讲到一个关键的问题是他的名字跟父亲略有关而且这个华就同生齐接花师许地山写过这样的一篇文章叫师板书落花生生落花生齐读课题师读一读资料袋的内容课件出示关于许地山的介绍生自读师读一读这个资料袋的内容

2.《落花生》 通过预读课文,课前书面提出问题,教师简单反馈问题。 生大声读资料袋内容。 师:谁来说说,他为什么要给自己取这么一个笔名? 生: 因为在许地山小时候,父亲教育他做人要像落花生一样把自己最有用的一面展现出来,于是许地山就给自己取名叫落华生。师板书:落华生 师:表扬大家听得很认真,我们今天是个大课堂,你看她的声音很响亮,其他同学也都非常注意倾听。 师:她讲到一个关键的问题是他的名字跟父亲略有关,而且这个“华”就同---- 生齐接:花。 师:许地山写过这样的一篇文章叫---- 师板书:落花生 生:《落花生》。 齐读课题 师:读一读资料袋的内容。课件出示

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