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新沪科版八年级数学下册《19章 四边形 19.2 平行四边形 平行四边形的性质1、2》教案_25.ppt 17页

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活动 1 生活中的平行四边形 生活中的平行四边形 生活中的平行四边形 用两个三边不等的完全相同的三角形纸片可以拼出几种形状不同的四边形?几种平行四边形? A B C D 根据刚才的活动,同学们是否发现了平行四边形家族成员有何关系呢? 思考: 探索交流------平行四边形的边有什么性质? C B A D 结论:平行四边形的对边平行且相等 活动 3 ∵四边形ABCD是平行四边形∴AB CD,BC AD. 探索交流------平行四边形的对角有什么性质? A B C D 结论:平行四边形的对角相等. ∵四边形ABCD是平行四边形∴∠A=∠C,∠B=∠D. 性质1、平行四边形的对边相等. 性质2、平行四边形的对角相等. 平行四边形的性质 A B C D 总结归纳: 性质1、平行四边形的对边相等. 性质2、平行四边形的对角相等. 平行四边形的性质 A B C D 总结归纳: 解: ∵四边形ABCD是平行四边形 且∠A=52°(已知) ∴ ∠C=∠A=52°(平行四边形的对角相等) 又∵AD∥BC(平行四边形的对边平行) ∴∠A+∠B=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B=∠D= 180 °-∠A= 180o-52°=128 ° 例1、在 ABCD中,已知∠A=52°,求其余三个角的度数. A B C D 52° 例题讲解 例2、如图,已知 ABCD中,AB=8,BC=4,其余各边长为多少?其周长等于多少? A B C D 例题讲解 例3:已知如图在 ABCD中,BE平分∠ABC交AD于点E。 (1)如果AE=2,求CD的长。 (2)如果∠AEB=400,求∠C的度数。 A B C D E 解(1)∵BE平分∠ABC,并且AD∥BC, ∴ ∠ABE= ∠EBC= ∠AEB ∴ AB=AE=2 又∵CD=AB ∴ CD=2 (2)由(1)知 ∠AEB= ∠ ABE=400 ∴ ∠A=1800-(400+400)=1000 又∵ ∠C= ∠A, ∴ ∠C=1000. 例题讲解 课堂小结 2、性质: 1、定义: 3、数学思想:转化思想 平行四边形的对边相等. 平行四边形的对角相等. 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 4、性质的运用 作业: 课本习题:19.2第1~3题 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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