七年级语文上册第三单元复习试题4.docxVIP

七年级（上）第三单元测试 时间：100分钟 满分：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、积累运用（18分） 1 .给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 酝酿（ ）（ ）应和（ ） keng qiang（ ）（ ） 竹 wu（ ）清 che（ ）沏（） sui （ ）道 山麓（ ） 2.将下列对应项连线。（2分） 《老舍文集》 《春》 屠格涅夫 《济南的冬天》 朱自清 《现代文丛》 《竹林深处人家》 老舍 《猎人笔记》 《树林和草原》 黄蒙田 《朱自清全集》 3.按课文内容填空。 > （5 分） （1）桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿， , 白的像雪。 （2）春天像健壮的青年， 领着我们 上前去。 （3 ） 这样，一道儿白，一道儿暗 黄， ;看着看着，这样花衣好 像被风儿吹动，叫你希望看见一点跟美的山肌肤。 等到快日落的时 候，微黄的阳光斜射在山腰上， ,微微露出点 粉色。 4 .造句（3分） ⑴瞭亮：： ⑵澄清： ⑶名副其实： 名著阅读（4分） 我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的 他在该书 中有许多脍炙人口的事迹，如手刃 斗杀 为兄 报仇。在快活林里醉打 在水泊梁山火并王伦。 请在下面一段话划横线处再续写两个句子。 （3分） 幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的 一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友 一 声 真 诚 的 问 候， , ,这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石， 在平朴中愈发熠熠夺目。 二、现代文阅读 〈一〉春（节选）（20分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针， 像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得 发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢 慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀 稀疏疏的，在雨里静默着。 1、划分层次，并说说两层分别勾画了两幅什么图画，第一层和第 二层写法上有什么不同？ （ 4分） 2 、 这段文字描写的春雨的特点 有 。（ 2分） 3、 看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，像牛毛”写出 了雨 的特征；像花针”写出了雨 的特征；像细丝”写出了雨 的特征。（3分） 4、 “小草儿也青得逼你的眼”中 逼”字突出了小草 的 特 点。 “逼”字 的 作 用 分） 5、 可别恼”指的是 。 （2分） 6、 摘录有关词句填空：（3分） ⑴最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词 是 ⑵运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词 是 是 o ⑶最能显示江南地方色彩的一句话 7、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着 的感情。 （2分） （二）夏之韵（18分） ⑴充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一 锅冷水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐 滋成一片密密的厚被，林带上的淡淡绿烟也（ ）一堵黛色长 墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声 声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打公 路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色（ ）了世界上 的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的 灵秀之气经过几个月的（ ），这时已酿成一种磅礴之势，在 田野上滚动，在天地间（ ）。夏天到了。 ⑵夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这其中大约有一定的道 理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热 的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天在春华秋实之间， 自然应了这中性的黄色 收获已有而希望未尽，正是一个承前启 后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶 的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧， 无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋慢长， 而 3.第二段的中心句是 。 3.第二段的中心句是 。 是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作最后的冲刺 ⑶夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间 那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场 了，又想着快打，快打。他们早起餐睡亦够苦了，半夜醒来还要听听 窗纸，可是想风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该 松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥，浇水。 田家少闲月，五月人 倍忙”他们肩上挑着夏秋两季。 ⑷遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影 子。大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。 有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个 春与秋之间的黄金季节。 1.第一段括号中依