2019年整理社会主义核心价值观演讲课件.ppt

社会主义核心价值观 演 讲 人 会 展 二 班 目录： ? 社会主义核心价值观发展历程 ? 介绍社会主义核心价值观 ? 了解社会主义核心价值观的重 大意义 ? 青少年应如何以身作则 ? 我的体会 十六届六中全会 第一次提出 十七届六中全会 进一步强调 十八大报告明确 提出三个号召 社会主义核心价值观发展历程 三 大 号 召 国家层面——“富强、民主、文明、和谐” 具 体 目 标 富强、民主、文明、和谐 是我国社 会主义现代化国家的建设目标，也 是从价值目标层面对社会主义核心 价值观基本理念的凝练，在社会主 义核心价值观中居于最高层次，对 其他层次的价值理念具有统领作用。 国家层面——“富强、民主、文明、和谐” 中 国 的 富 强 之 路 富强 即国富民强，是社会 主义现代化国家经济建设 的应然状态，是中华民族 梦寐以求的美好夙愿，也 是国家繁荣昌盛、人民幸 福安康的物质基础。 国家层面——“富强、民主、文明、和谐” 中 国 的 民 主 之 路 民主 是人类社会的美好诉求。 我们追求的民主是人民民主， 其实质和核心是人民当家作 主。它是社会主义的生命， 也是创造人民美好幸福生活 的政治保障。 国家层面——“富强、民主、文明、和谐” 文明建设之路 文明 是社会进步的重要标志，也是社 会主义现代化国家的重要特征。它是 社会主义现代化国家文化建设的应有 状态，是对面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社 会主义文化的概括，是实现中华民族 伟大复兴的重要支撑。 国家层面——“富强、民主、文明、和谐” 中国和谐建设 和谐 是中国传统文化的基本理念， 集中体现了学有所教、劳有所得、 病有所医、老有所养、住有所居 的生动局面。它是社会主义现代 化国家在社会建设领域的价值诉 求，是经济社会和谐稳定、持续 健康发展的重要保证。 社会层面——“自由、平等、公正、法治” “自由、平等、公正、法治”，是对美 好社会的生动表述，也是从社会层面对 社会主义核心价值观基本理念的凝练。 它反映了中国特色社会主义的基本属性， 是我们党矢志不渝、长期实践的核心价 值理念。 价值取向 依法治国 人民自由 公民平等 社会公正 社会层面——“自由、平等、公正、法治” 自由是指人的意 志自由、存在和 发展的自由，是 人类社会的美好 向往，也是马克 思主义追求的社 会价值目标。 自由 党的十八大报告 保证人民依法享有 广泛权利和自由 社会层面——“自由、平等、公正、法治” 平等 平 等 指 的 是 公 民 在 法 律 面 前 的 一 律 平 等 社会层面——“自由、平等、公正、法治” 公正 十八大报告中， 权利公平、机 会公平、规则 公平， 是“社 会公平保障体 系的主要内容” 分配 公平 教育 公平 社会层面——“自由、平等、公正、法治” 法治 十八大报告要求“全面推进依法治国” 法治 是实现自由 平等、公平正义 的制度保证。 党的十八大报告 深入开展法制宣传教育 弘扬社会主义法治精神 树立社会主义法治理念 个人层面——爱国、敬业、诚信、友善 诚信 爱国 敬业 友善 爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道 德规范，是从个人行为层面对社会主义核心 价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生 活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德 准则，也是评价公民道德行为选择的基本价 值标准 。 个人层面——爱国、敬业、诚信、友善 周 君 岂 能 无 爱 国 哉 —— 《 战 国 策 · 西 周 策 》 欲 使 亲 民 如 子 ， 爱 国 如 家 —— 《 汉 纪 》 天 下 之 本 在 国 ， 国 之 本 在 家 —— 《 孟 子 》 爱国 当代青少年爱国的表现 个人层面——爱国、敬业、诚信、友善 敬业 敬业是对公民职业行为准则 的价值评价，要求公民忠于 职守，克己奉公，服务人民， 服务社会，充分体现了社会 主义职业精神。 个人层面——爱国、敬业、诚信、友善 诚信 著 诚 去 伪 ， 礼 之 经 也 —— 《 礼 记 · 乐 记 》 自 古 皆 有 死 ， 民 无 信 不 立 —— 孔 子 诚 信 者 ， 天 下 之 结 也 —— 墨 子 政务诚信 商务诚信 社会诚信 司法公信 个人层面——爱国、敬业、