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无标题;仔细观察这几幅图片有什么相同的;无标题;无标题;操场上的国旗: 2.4 : ;2.4︰1.6求出它们的比值，;判断两个比能不能组成比例，要看;判断下面的两个比能不能组成比例;31︰216=︰4和31︰2=;2.4 ︰1.660 ︰40＝;指出下面比例的外项和内项。4.;2.4 ︰ 1.660︰ 40;2.4 ︰ 1.660 ︰ 4;2.4︰1.660︰40＝2.;2.4 ︰1.660︰40＝外;应用比例的基本性质，判断下面两;1.2∶ 和 ∶;应用比例的意义或者基本性质，判;0.5×2 ＝（ ）×;填空：（1）在比例里，两个内项;选择题. （1）（ ）;下面四个数可以组成比例，把组成;如果把3、40看作外项 3∶8;比和比例有什么区别？比比例意义;这节课你有什么收获？
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