新沪科版八年级数学下册《19章 四边形 19.4 综合与实践 多边形的镶嵌》教案_26.pptVIP

新沪科版八年级数学下册《19章 四边形 19.4 综合与实践 多边形的镶嵌》教案_26.ppt

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这些图形拼成一个平面图案的共同特征是什么? 问题一: 小明家装修地面,在正三角形,正方形,正五边形,正六边形瓷砖中只能选择一种进行平面镶嵌,你认为哪些可以供他选择? 6 60 0 90 0 108 0 120 0 4 3 3 4 能镶嵌 能镶嵌 不能镶嵌 有空隙 能镶嵌 60 ×6=360 0 0 90 ×4=360 0 0 108°×3<360° 108 ×4>360 0 0 120 ×3=360 0 0 不能镶嵌 有重叠 实 验 结 果 正n边形 拼图 每个内角度数 多边形个数 结果 n = 3 n = 4 n =5 n = 6 问:一个顶点处有k个正n多边形恰好镶嵌时,则k和n存在什么等式关系? 只用一种正多边形平面镶嵌, 选择方法有: 正三角形,正方形或正六边形. 问题二: 小明的爸爸在装修过程中用一些边角余料切割成一些全等的任意三角形,他用这些三角形能进行地板镶嵌吗?那么全等的任意四边形能不能呢? 全等的任意三角形和全等的任意四边形都可以进行平面镶嵌,但若想实现连续铺设,还应将相等的边重合在一起。 问题三: 小明想选择边长相等的如下两种正多边形进行镶嵌,那么怎么选择较恰当? 正十二边形与正三角形的平面镶嵌 正八边形与正方形的平面镶嵌 正十边形与正五边形的平面镶嵌 如果边长相等的两种正多边形拼接在同一点的各个角的和恰好等于360°,那么这两种正多边形就能镶嵌. 1、平面镶嵌的定义. 2、正多边形平面镶嵌的条件. 3、关注身边的数学,关注数学中的美. 小 结: A组: 1.分别设计出只用下列一种多边形的镶嵌图案: (1)三角形;(2)四边形;(3)正六边形。 2.分别设计出用下列两种正多边形的镶嵌图案: (1)正三角形与正方形; (2)三角形与正六边形; (3)正方形与正六边形; B组: 3.(1)用正三角形与正六形这两种图形进行平面镶嵌,在一个顶点处有几个正三角形和几个正六边形? (2)用正八边形与正方形这两种图形进行平面镶嵌,在一个顶点处有几个正方形和几个正八边形? (3)用正三角形与正十二边形这两种图形是否能进行平面镶嵌,若能在一个顶点处有几个正三角形和几个正十二边形? C组: 4.你能设计一个用三种正多边形的平面镶嵌图案吗?若会,请设计出来。 作 业:

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