九年级语文下学期课时同步训练5.docxVIP

12人生 YQUHUATiNENG 占便花視能、 恥蚩站上" 根据拼音写出相应的词语。 经过若干年之后，在钻研和精通技艺上t ng zh i bu qi 6( )是最愚蠢的。 从塔上的瞭望孔望见的景致都足够sh dig x i nyu e TOC \o "1-5" \h \z mu( )。 ⑶劳动者在这个工场中是如此自在，终其一生，他们就在那里 工作，每天都能得到z e ng y i()。 (4)如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得 f e rsh e su i gu( )。 下列句子中，没有语病的一项是( ) 最近，蔬菜、服装、鸡蛋等农副产品普遍涨价，政府正在积 极调控。 为了防止森林火灾不再蔓延，当地政府采取了强有力的应对 措施。 经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。 在多元文化的今天，我们一定要学会发扬和继承民族的优良 传统。 下列对文中描写的四个场面的理解，不正确的一项是 ( ) 第一个场面是描述人类攀登高塔的情景，说明人的生命历程 有攀登就必然有摔落，这是对立统一的。 第二个场面描述一些人深入挖掘， 探寻地下坑道的情景，表 现他们不屈不挠、顽强奋斗的精神。 第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进取，开疆辟土， 征服人群的情景，表现了他们的辛劳和勇敢。 第四个场面描述一些人在工场劳作的情景，表现他们渴望征 服，喜欢掌握权力的精神品质。 二延伸阅读| 阅读下文，完成后面的题。 生命的一抹 少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过 得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美 什么叫做美呢？那时还说不出来。 生活在北国的原野上，只 觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草， 心头便充盈着战栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆 呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。 秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的色 彩每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝， 我总有无端的喟叹。 那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢 了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是，我竟没觉得有 多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。 摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔 美的夜月，扬子江滚滚的长流 ……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江 的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂 成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境 界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、 几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩 ……那时候，年轻的梦太年 轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过年轻呢？谁没有过美丽的梦想 呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋 角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我！把生命局促在一个小 角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学 天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的 人沉默，任嫉妒我的人讥讽。 这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年， 依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！ 在需要勒紧腰带的日子里，仍 不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美； 让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的 感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成 熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩 童一样拙稚呢？ 少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。 而且，只要有一片静美的土地， 我也能欣赏老半天。 每天走过的小径， 常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一 叶新绿……这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。 少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我 觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于 尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义， 有时在绝对的静寂 中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得 这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。 可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。有人 说美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变 颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解 的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么 淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。 阅读第③段文字，联系上下文，说说作者为什么“流离在连 天的烽火里”“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。 阅读第④段文字，“年轻的梦”、“美丽的幻想”具体指什 么？体现了作者怎样的人生追求？ 作者说“我就是我，在人海