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计数之对应法教学目标前面在讲加法原理乘法原理排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法比如枚举法树形图法标数法捆绑法排除法插板法等等这里再集中学习一下计数中其他常见的方法主要有归纳法整体法对应法递推法对这些计数方法与技巧要做到灵活运用例题精讲将难以计数的数量与某种可计量的事物联系起来只要能建立一一对应的关系那么这两种事物在数量上是相同的事实上插入法和插板法都是对应法的一种表现形式模块一图形中的对应关系一共有多少种不同的方的方格棋盘中取出一个由三个小方格组成的形如图在例法题型解答考点计数之图形
计数之对应法7-6-3
教学目标
前面在讲加法原理、乘法原理、排列组合时已经穿插讲解了计数中的一些常用的方法，比如枚举法、树形图法、标数法、捆绑法、排除法、插板法等等，这里再集中学习一下计数中其他常见的方法，主要有 归纳法、整体法、对应法、递推法．对这些计数方法与技巧要做到灵活运用．
例题精讲
将难以计数的数量与某种可计量的事物联系起来，只要能建立一一对应的关系，那么这两种事物在数 量上是相同的．事实上插入法和插板法都是对应法的一种表现形式．
模块一、图形中的对应关系
L，一共有多少种不同的方的方格棋盘中，取出一个由三个小方格组成的“”形（如图）在8×8
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