部编版 道德与法治五年级下册-第3课《弘扬优秀家风》第一课时课件.pptVIP

人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 人教部编版道德与法治教学资料设计 道德与法治五年级下册 第一单元 我们一家人 第三课 弘扬优秀家风 ①课时 人教部编版道德与法治教学资料设计 视频 优秀家风动画片 人教部编版道德与法治教学资料设计 1.动画片中的家训出自哪里？说的是什么内容？他们是怎么做的？ 4.师介绍：裴氏曾有家规，子孙考不中秀才者，不准进入宗祠大门，裴柏村至今仍保留着重视教育的传统。 知识窗：裴氏曾有家规，子孙考不中秀才者，不准进入宗祠大门，裴柏村至今仍保留着重视教育的传统。 2.出自裴氏家训，齐读“父母恩德同比昊天，人生百行孝顺为先”。 人教部编版道德与法治教学资料设计 活动一：荟萃家风 课前老师布置了收集家风家训的资料，现在就请同学们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。 小提示：三个小组分别从不同角度展示学习体会。 人教部编版道德与法治教学资料设计 1.第一小组交流的内容：涵养德性 2.第二小组交流的内容：修身立志 3.第三小组交流的内容：百年革命 家国情怀 活动一：荟萃家风 人教部编版道德与法治教学资料设计 1.第一小组交流的内容：涵养德性 《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义。有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。 把《朱子家训》中自己印象最深的一句名言抄录下来，与同学们分享感悟。 人教部编版道德与法治教学资料设计 修身 2.第二小组交流的内容：修身立志 通过查阅资料，观察学校等集体场所，身边随处都可见的名言警句，把关于修身立志的警句抄录下来，再查阅资料，了解出自哪部家训。 分享抄录的句子，并说明在什么场所看到的。 查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。 这句话蕴含的精神对你有什么启示？ 人教部编版道德与法治教学资料设计 从这三封家书中你体会到哪些优秀的家风？这三封家书中值得你学习的精神是什么？ 第三小组交流的内容：百年革命 家国情怀 精选三封家书： 林觉民给妻子的家书《与妻书》。 聂荣臻给父母的信。 一名解放军战士给妻子的信。 人教部编版道德与法治教学资料设计 通过交流活动你觉得优秀家风、家训有哪些作用？ 我国古代公开出版的家训有120多种，包括《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等流传至今，是中华传统文化宝库的重要组成部分。 人教部编版道德与法治教学资料设计 活动二：阅读角 阅读18页《用行动诠释最美家风》 思考：倪冬梅是个怎样的人？她是怎样做的?读了文章你有什么感受？ 良好的家风不单单是一句话，更要付诸行动，倪冬梅不但自己坚持做好事，还要把做好事的家风传承给自己的女儿。 人教部编版道德与法治教学资料设计 活动三：家风访谈 汇报课前布置对家里长辈做一次访谈，了解我们的家风。 访谈人 访谈对象 家风 从采访中，我们分析一下这些家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有哪些？ 人教部编版道德与法治教学资料设计 “天下之本在家”优秀家风蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。 人