河南省2020届高三上学期阶段性考试(四)语文试题(含答案).pdfVIP

河南省2020届高三上学期阶段性考试(四)语文试题(含答案).pdf

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2020 年河南省高三上学期阶段性考试(四) 语文试题 考生注意: 1.本试卷 150 分,考试时间 150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 鲁迅主张掀翻吃人的宴席,捣毁安排这宴席的厨房,但是,这宴席的一切享有者都必然 要保卫这盛宴免遭扰乱,这就决定了鲁迅与权威话语之间的对立关系.鲁迅的一生,直接干 预政治的行为不多,极少发表政治时评。他总是守在文化阵地上,从事他的文学活动,而政 治家们却对他视若洪水猛兽,原因大半在此。但是,鲁迅与权成话语的冲突不仅在于他对古 老传统的无情批判,还在于他虽然很少谈政治,却从骨子垔与政治权威格格不入,作为独立 的现代知识分子,他不可能重新回到依附权威的旧路。他获得了现代独立性,也为这独立性 付出了人生的代价,那就是要孤独地承受来自权威的各种压迫.而鲁迅的性格又使他越是在 压迫之中,越容易坚守阵地。他顽强地坚守着知识分子独立的话语立场,捍卫着知识分子独 立的话语空间,无论有什么样的压迫,也决不放弃知识分子对现实社会和文化传统的独立批 判权,在对权威话语的反抗中,鲁迅以自己的话语实战确立了中国现代知识分子话语的独立 性。 大概应该承认,中国古代知识分子也有自己的某种独立性,而且历史上几千年一再出现 的 “道”与 “势”的冲突往往显示着他们的骨气,但是,“道”与 “势”的冲突是有限的、 暂时的,从理论上讲,只有遇到 “无道昏君”时这种冲突才会发生。如果皇帝宝座上坐的是 “有道明君”,这 “道”与 “势”就是统一的这种统一之所以是常态而不是偶然,是因为古 代帝王不仅多是圣人之徒,与读书人本是同门弟子,而且即使不是儒家信徒,在统治国家时 也决不拒绝孔孟之道。儒家学说的命运来如此:所有旧秩序的破坏者都要反孔,到旧秩序破 坏完了,要建设自己的新秩序时就转眼变成尊孔的表率,这原因在于儒家学说是一种有利于 安定团结的学说,它有助于使人做稳奴隶。正因为这样,在古代中国,“道”与 “势”没有 根本的冲突。同时,科举制在弥合着 “道”与 “势”的裂缝。“天不变,道亦不变”的现念 使古代文人没有承担知识分子的使命,而去探寻新 “道”,这就避免了许多冲突,然而,正 因为这样,中国古代知识分子没有形成自己独立的话语,中国文学也一样没有知识分子独立 的话语空间。 知识分子往往都很敏感,但有鲁迅那种感觉的大概不多。鲁迅总有一种压迫感,总感觉 自己是奴隶,仔细想想,社会并未与鲁迅特别过不去,压迫放在别人身上也许根本没有感觉, 鲁迅却为之痛心疾首.然而,正是这种感觉分出了觉醒和麻木,分出了甘于做奴隶和不甘做 奴隶。在文坛上,则从帮忙与帮闲的文学中分出了独立的知识分子话语,这种感觉使他与权 势者格格不入。 鲁迅反复抨击奴才,反对奴性,反对奴隶道德,是对奴隶制度和奴隶主义的彻底反叛。 这与鲁迅对权威的反抗是一致的,是鲁迅反抗权威话语的一种表现。反对奴性之举与社会统 治者制造奴隶的愿望是背道而驰的。中国历代统治者都希望知识分子帮忙制造听话的奴隶。 鲁迅却坚决拒绝这种合作,背离了传统的康庄大道,而走上了孤独的险途。这是一切有奴隶 主思想的人都不欢迎的,然而,没有这一点,就没有知识分子话语的独立性。 (摘编自李新宇《鲁迅:中国现代知识分子话语的基石》 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A. 鲁迅与权威话语之间的关系对立,他不直接干预政治,极少发表政治时评,是政治家视 鲁迅为洪水猛兽的原因。 B. 无论有什么样的压迫,鲁迅也决不放弃知识分子对现实社会和文化传统的独立批判权, 捍卫知识分子独立的话语空间。 C. 因为古代帝王多是圣人之徒,在统治国家时决不会拒绝孔孟之道,所以在中国历史上 “道”与 “势”统一是常态。 D. 鲁迅反复抨击奴才,反对奴性,反对奴隶道德,是对奴隶制度和奴隶主义的彻底反叛, 是反抗权成话语的一种表现。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章运用比喻的论证手法,把鲁迅对政治权威的反抗比作推翻吃人的宴席、捣毁安排宴 席的厨房。 B. 文章以中国历史上几千年一再出现的 “道”与 “势”的冲突,论证中国古代知识分子独 立性的局限性。 C. 文章以鲁迅对权威话语的反抗为前提

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